教学目标：1语言目标：掌握本单元词汇，听懂、掌握谈论中外不同国家文化的语言材料。2技能目标：能听懂语言材料，掌握听的技巧；能读懂介绍中外不同文化的文章。3情感目标：通过开展角色表演等活动，培养学生阅读兴趣。通过本单元的阅读，培养学生的文化意识，陶冶思想情操。教学重点：(1)短语:SectionA1theWaterFestiva...

一、教学目标设计1、学情分析本节课的授课对象是七年级学生。部分学生经过在小学的英语学习，有了简单的英语基础知识和听说读写的能力；另一部分学生，完全没有怎么接触过英语，英语学科对他们来说较为陌生，但大部分学生对英语学习有着较浓厚的兴趣，喜欢表达自己的观点，也具备初步的自主、合作、探究能力。2、教学内...

3、《飞天凌空》导学简案【学习目标】1.了解新闻特写的有关知识和常用写法，明确新闻特写的主要特点。2.认真阅读课文，品味文章优美而生动的语言。3.体会作者的爱国之情，增强民族自豪感。【自主预习】1、熟读全文，并标出段落序号。请家长签字证明：2、给下列加下划线字注音：优雅（）掠过（）翘首（）屏息（）一瞬（）...

2、《首届诺贝尔奖颁发》导学简案【学习目标】1、巩固所学消息知识，培养阅读消息的能力。2、学习理清消息层次，品味消息的语言。3、体会诺贝尔奖在促进科学文化发展中的巨大作用，培养科学精神。【自主预习】1、熟读全文，并标出段落序号。请家长签字证明：2、巩固文体知识①消息的概念：②消息的结构：③消息的特点：...

1、《新闻两则》导学简案【学习目标】1.了解新闻的六要素和新闻结构的五部分。理清文章内容、层次并体会本文语言准确、简洁、情感鲜明的特点。2.把握课文中的人物、事件。认识中国人民解放军英勇善战创造了人类战争史上的伟大奇迹，认识中国革命的胜利来之不易。珍惜革命成果，珍惜我们现在的生活。3、培养阅读新闻的好...

教材解读元素符号是国际通用的化学用语，是学习化学的重要工具，因此也是教学重点。要求学生了解元素符号的意义，对于一些常见元素的符号和名称，必须会写、会读、会用学生在学习本单元内容之前，并没学过多少元素，因此难以理解元素周期律。本课时的“元素周期表简介”，目的在于让学生比较早地学会使用元素周期表这个...

教材解读本课题包括元素、元素符号和元素周期表三部分内容，本课时我们将围绕元素的概念展开。从教材的体系看，在前两个课题学习了分子、原子的相关内容之后，就应该从微观结构的角度对它下一个确切的定义，从而把物质的宏观组成和微观结构的认识统一起来。教材中虽然对概念理解的要求有所降低，但是本课题内容无疑是初...

教材解读本课时是上一课时的延续，包括离子和相对原子质量两部分内容。学生已经知道许多物质是由原子、分子构成的，本课时介绍的离子是构成物质的另一种粒子。为了说明离子是什么，教材通过介绍氯化钠的形成过程，让学生来理解离子的概念。通过“构成原子的粒子的质量”表格，用具体的数据直观地告诉学生原子的质量到底...

成都市第三十三中学校陈晓静一、教学目标：知识目标：1、字词正音、文学常识的巩固2、学会给新闻拟标题(概括一句话新闻)能力目标：1、仿写句子2、掌握材料探究题的做题方法3、在写作过程中注意审题和组材4、提高阅读的应试水平情感态度目标：培养认真的态度、良好的钻研和审题习惯二、教学重难点：如何阅读现代文、根据...

33中刘琳莉教学目标：指导学生增强作文语言文采的方法，使学生能从引用、修辞、幽默、句式等几方面提升作文的文采。教学重点：怎样运用引用、修辞、幽默、句式等几方面提升作文的文采。教学难点：怎样运用引用、修辞、幽默、句式等几方面提升作文的文采。教学安排：一课时教学过程：一、导入：中考优秀作文除了在立意、...

一、导入中国诗词以最精简、凝练的语言传达出最丰富、最深沉的情感。今天，我们走进教材，走进诗词，走进中考诗词鉴赏的复习。（一）、以2014、2015成都中考两首诗词导入2014年成都中考考的是唐代张籍的《成都曲》，“锦江近西烟水绿，新雨山头荔枝熟。万里桥边多酒家，游人爱向谁家宿？”2015年考的是宋朝李新的《锦江...

导学简案【学习目标】1、了解通讯有关知识，明确通讯的一些特点。2、感知课文内容，培养提取信息的能力。3、揣摩文章写作方法，品味文章语言特色。4、感受作者的爱国激情，培养学生的爱国情操，激发学生富国强军的豪情。【自主预习】1、熟读全文，并标出段落序号。请家长签字证明：2、给下列加粗字注音：着陆（）桅杆（...