一、教学目标：1学生熟练运用“should(not)beallowedtodo”谈论应该被允许和不该被允许做某事;熟练运用“be(not)allowedtodo”谈论被允许和不被允许做某事;熟练运用“Iagree/disagree.”或“Idon’tagree.”表达自己的观点。2让学生通过了解和反思自己的言行举止是否符合中学生日常行为准则、规范自己的言行，养成自觉遵...

一、教学目标：1理解并正确运用本单元的重点词汇2熟练运用“should(not)beallowedtodo”谈论应该被允许和不该被允许做某事;熟练运用“be(not)allowedtodo”谈论被允许和不被允许做某事;熟练运用“Iagree/disagree.”或“Idon’tagree.”表达自己的观点。3通过了解和反思自己的言行举止是否符合中学生日常行为准则、规范...

SectionA2(3a-3c)一、教学目标：1理解并正确运用本单元的重点词汇2熟练运用“should(not)beallowedtodo”谈论应该被允许和不该被允许做某事;熟练运用“be(not)allowedtodo”谈论被允许和不被允许做某事;熟练运用“Iagree/disagree.”或“Idon’tagree.”表达自己的观点。3通过了解和反思自己的言行举止是否符合中学生日...

教学目标与要求话题：规则（Rules）功能：1能谈论允许或不被允许做的事情(Talkaboutwhatyouareallowedtodo）Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.Idon'tthinksixteen-year-oldsshouldbeallowedtodrive.2能表达同意或不同意(Agreeanddisagree)IagreeIdisagreeIdon’tthinksoIdon’tagreewiththis.语法：能正...

()1.Thisboxis___thatone.A.heavythanB.soheavythanC.heavierasD.asheavyas()2.Whenwespeaktopeople,weshouldbe'.A.aspoliteaspossibleB.aspoliteaspossiblyC.aspolitelyaspossibleD.aspolitelyaspossibly()3.Ithinkthestoryisnotso___asthatone.A.interestingB.interestedC.moreinterestingD.mostinteresting()4.Ithink...

话题复习一个人与家庭子话题2:InterestsandHobbies7AUnit9Myfavoritesubjectisscience.7BUnit1Canyouplaytheguitar?9Unit9IlikemusicthatIcandanceto.复习内容：7AUnit9复习各学科英语名称、谈论自己及他人喜欢的学科以及最喜欢的一天，巩固运用表达喜好的方式。7BUnit1通过情景任务呈现与谈论能力、参与俱乐部等相关的...

复习话题：Individualsandfamily子话题：Interestsandhobbies7AUnit9Myfavoritesubjectisscience.7BUnit1Canyouplaytheguitar?9Unit9IlikemusicthatIcandanceto.Teachinggoals1.Knowledgeandskills:(1)studentsreviewthewordsandexpressions,practicetheconversations,trainreadingskillsthroughthesituations;(2)studen...