活动主题

制作等高线地形模型

活动目标

通过制作等高线地形模型，帮助学生认识等高线地形图的绘制原理，培养空间思维，锻炼动手能力。

活动过程

（1）准备活动材料：美工刀、泡沫板、铅笔、颜料笔、勾线笔、刻度尺、牙签等

（2）小组成员分工

（3）制作步骤：

①在图纸中设计一幅等高线地形图；

②在泡沫板中勾画出每一层等高线的基本轮廓，用美工刀进行切割；

③用牙签固定相邻泡沫板；

④标出泡沫板海拔高度并涂色；

⑤标注等高线地形模型各部位名称。

活动成果

以小组为单位展示等高线地形模型，分享制作经验和感受。

活动评价

等高线地形模型图有无错误，是否美观；小组分享是否简洁、大方；小组合作是否团结有序。

活动主题

“问题地图”调查活动

活动目标

通过自查自纠、社会调查是否存在带有政治性错误的“问题地图”，增强学生对国家疆域的认知、认同和自觉维护的意识，增强爱国主义情感，提高学生的综合实践能力和小组合作能力。

活动过程

（1）查阅相关资料、整理课堂笔记，收集“问题地图”主要表现形式，掌握地图上中国版图的正确表达方式。

（2）以小组为单位，设计“问题地图”调查活动报告单。

（3）小组成员根据调查活动报告单分配调查任务。

（4）小组成员在全班展示调查活动结果，分享活动感受。

活动成果

以小组为单位撰写调查活动报告单，分享活动感受

活动评价

调查活动报告内容是否完整、准确；语言表述是否清晰、简练；分享是否大方、得体。