2018年12月10日——14日，为进一步推进学校教师对教育教学的研究，促进教师专业成长，提高教师队伍的业务水平和专业素养，我校围绕“有效课型教学技能‘亮见’”开展了研讨活动，是继去年“有效课型建模研究”基础上的深入思考，目的是在总结近年来我校课堂教学改革经验成果的基础上，通过对不同课型基本要素的研究，梳理、探索其模型的基本要求及规律性和科学性，从而总结提炼出适合我校特点的课堂教学模式。

本届研讨活动分为讲评课课堂教学技能“亮见”和复习课课堂教学设计“亮见”，从不同展示角度来反映我校在坚持素质教育、实施新课程改革、优化教学设计、提高课堂教学效益等方面所做的大量探索性工作和所取得的成效。

在讲评课课堂教学技能“亮见”中，八位参赛老师在课前对月考试卷认真进行学情分析，教学设计紧扣考点、重难点突出针对性强，课堂变式训练设计有梯度、有层级，达到了综合运用知识点的目的，重视学生课堂知识的生成，课堂实效性强。课堂氛围融洽，教师循循善诱的引导、深入浅出的讲解，学生们思维活跃、热情高涨，无不践行“教得有效、学得积极”的教学理念。

复习课课堂教学设计“亮见”活动七名教师参加，呈现的七份教学设计规范、科学、创新，教学设计充分整合了单元知识，落实了考点难点，提炼了方法指导，设计拓展训练，尤其惊艳教学设计中学科知识的跨界整合和思维碰撞，有效融合了现代教学思想和学科核心素养。

学校教学教研工作是一个与时俱进，不断总结、反思、提升的过程，通过相互学习，研讨切磋，使得老师对新课标有新的理解，教材的解读有新的视角，教法的钻研有新的思考，提高课堂教学的有效性有新的研究。本次研讨活动不仅为参赛老师搭建了一个展示自己的机会，也为全校老师提供了一个观摩学习、研讨交流的互动平台，既促进了老师个人业务素养的提升，更是对我校教育教学发展有着深层次的意义。

   获奖名单

讲评课课堂教学技能“亮见” 

一等奖：汪真真

  二等奖：杨丹、卢维翠

  优秀奖：梁文雯、杨萍、郭丽娟、冯英、李娟娟

复习课课堂教学设计“亮见”

一等奖：邓子益

二等奖：黄燕梅、张晓敏

优秀奖：程军、吴佳、夏璇、杨风雷

                       成都市第三十三中学校  教科室

                                  2018年12月18日