2018年12月5号上午九点半，在我校会议室召开了金牛区2018年规划课题《初中语文试卷讲评课教学策略及案例研究》课题论证会。

会议由龚建兵副校长主持，成都市教科院语文教研员程一凡老师，金牛区教培中心科研室教研员白钟玲老师，金牛区初中语文教研员赖晓红老师三位专家莅临指导。参加会议的还有课题组全体成员及教科室老师。

在开题论证会上，首先由课题主管单位金牛区教培中心科研室白钟玲老师宣读课题立项通知。接着，由教科室主任及课题主研丁敏老师陈述开题报告。

她从课题提出、核心概念界定、研究综述和本课题研究的意义、研究目标和内容、研究阶段及措施、预期研究成果及组织保障等七方面进行了详尽的阐释。 

三位专家分别对课题组的选题意义、研究的内容与方法、预期效果等方面给予了论证和指导。白钟玲老师说：她能感受到课题组在课题研究过程中的务实，前期工作很到位和扎实，同时选题很有意义，更希望课题组老师能够分工合作。并对课题的题目、研究目标进行了指导，强调研究目标中要注重培养学生的自主学习、自主总结和自我反思的能力，从而搭建语文学习知识框架。对课题的研究方向和后期研究工作的开展提出了切实的建议。

赖晓红老师对课题“问题的提出”部分原因分析中指出还应该考虑到近几年来成都中考语文试题的变化，给我们学科教学“如何做好考点能力层级研究”提出了要求，让课题组的研究更有针对性，实用性。

程一凡老师最后发言，首先充分肯定了课题研究的重要意义，认为课题目标定位准确，并有充分的科学理论依据、研究内容具体明确，研究方法操作性强。其次，程一凡老师从把准问题，对应突破；学习借鉴，寻求突破；立足方法，突出实用；注重过程，立足思维；强化对比，注重课例支撑；经验提升，构建体系；注重阶段，强化意识等七方面做出具体指导。最后，程一凡老师希望学校的课题研究要科学、有效地结合学生的特点，并认真扎实按预定步骤做好课题行动研究，及时总结梳理，及时运用于教育教学之中。

最后，龚建兵副校长用三个关键词总结了今天的论证会。一是“感谢”，感谢专家们对课题组老师们的指导；二是“收获”，通过专家的指导，明确课题要做到小而实，实践时要认真开展研究；三是“支持”，对于老师们的课题研究，学校都会全力支持。

本次会议气氛热烈，专家组的指导为课题研究的开展指明了方向，使课题组试卷讲评研究进一步明确了课题研究的目标定位、思路和方法。我们相信在专家的引领下，在课题组全体老师的共同努力下，此项课题的研究一定会取得圆满成功。

荀子说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”反其意而用之，便是一步步地走下去，就可以到达千里之远的地方。试卷讲评课研究，无疑就是帮助每一位教育同仁汇水成海的有效途径，是语文教学的新突破，新发展。

                                                 成都市第三十三中学校  教科室

                                                                 2018年12月6日