2016年2月24日上午，区教培中心科研室主任喻昌学来我校就区域构建“成就学堂”情况进行视导调查。成就学堂是金牛区区域推进课改的实践行动，是一种理想的课堂。构建成就学堂，使课堂成为师生共同学习成长的平台，知识的凝聚场、生成场，激发教学成就感的动力场。我校也积极参与其中，并承担了相关子课题的研究，在校园内积极创设活力课堂。“活力课堂”是指能让学生、教师和学科知识都焕发生命活力的课堂。

喻昌学主任到校后深入课堂，随堂听取了“活力课堂”试点班级的小组合作模式下的英语课。课间，喻主任就小组合作模式与老师们交换了意见，并建议我们关注小组内部建设，注重小组全面评价。课后，针对区域构建“成就学堂”的相关内容进行了师生问卷调查。

成都市第三十三中学校  教科室

2017年2月24日

（周子琪  供稿）