二、党支部工作会议

1、支部委员会议：由支部书记主持召开，全体支部委员参加，不定期召开。会

议重点传达贯彻党的路线、方针、政策，研究制定支部组织活动内容和工作计划，

安排部署党员教育、党员发展等工作。

2、全体党员大会：由支部书记主持召开，全体党员参加，不定期召开。会议重

点宣传党的路线、方针、政策，进行党风党纪、党的知识教育、通报党支部工作情

况，安排一个阶段的工作，进行一个阶段的工作总结和表彰，讨论通过党员发展及

转正等工作。

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附件1

成都市第三十三中学校例会时间安排

一、每周星期一早上10：00分，全校师生在操场举行升旗仪式。

二、每周星期一上午第二、三、四节课，行政干部例会。

三、每周处室例会（由各处室具体安排）。

四、间周星期二下午第一、二节课，教研组长和备课组长会。

五、间周星期二下午第四节课，全校教职工政治学习。

六、间周星期三下午第一、二节课，年级组长和班主任例会。

七、每月定期至少一次党员组织生活。安排在星期二下午第四节无全校教职工

政治学习时进行。

八、每月定期召开年级组会议。

九、各任课老师在教研活动时间，若无市、区教研活动安排，应在本校参加教

研活动。

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附件2

成都市第三十三中学校会议坚持“十不”要求

一、不迟到，不早退。

二、不开没有明确议题的会。

三、不开有许多议题的会。

四、不开没有准备的会。

五、不开可开可不开的会。

六、不允许与会无关的人参会。

七、不要作离题的发言。

八、不要作重复性的发言。

九、不要会而不议、议而不决、决而不行。

十、不要开“马拉松”式的会。

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附件3

成都市第三十三中学校校长会议事规则

一、校长会的主要任务是：就学校的发展建设、中心工作和其他重要行政工作

做出决策；讨论教育教学、科研、行政、后勤等工作中的重要问题，并作出相应决

定；听取各行政职能部门的重要工作汇报，分析学校形势，检查总结工作。

二、校长会研究处理的事项主要有：贯彻落实上级批示的具体措施；校党支部提出

的重要问题；学校长远发展规划、年度工作计划及重要工作的实施方案；学校教育教学、

科研、行政、后勤等工作的重要改革措施及实施办法；机构设置调整和一般人员调配；

职能科室年级月工作检查测评；对教职工的奖惩、资金分配方案；重大活动的接待安排；

重大工作计划的执行情况和工作总结；安全保卫的重要问题；其他重要工作。

三、校长会参加人员：校长、党支部书记、副校长、行政办公室主任，必要时

通知其他有关人员参加。

四、校长会召开时间：一般不定期召开。

五、校长会由校长召集和主持，当校长不在时由主持工作的副校长召集主持。

六、需提交校长会讨论的问题，有关方面必须作好准备，拟定解决措施和办法，

并经过分管校长同意。未列入议题的事项，会上不作讨论。

七、校长会要贯彻民主集中制，研究问题时要充分发扬民主，重要问题需经到

会人员充分发表意见。重大问题要经过调查研究、科研论证，有关部门要提出书面

意见，并提交方案，以增强决策的科学性。会议主持者要在充分听取各方面意见的

基础上，集中多数人的意见，作出决策。当意见分歧双方人数相当时，可再次复议，

重大问题请上级决定。

八、参加会议人员要按时到会，集中精力研究工作。会议期间一般不会客，不

办与会议无关的事情。要严格执行保密纪律，不准泄漏会议讨论情况和会议决定的

机密事项。行政办公室主任认真做好记录并妥善保管会议纪录，对一些重大问题必

要时形成会议纪要，下发各科室贯彻执行。

九、对会议决定要办的事情，须明确主办部门和协办部门。行政办公室协助校

长了解决议执行情况和催办有关事项，并把办理情况及时向校长汇报。

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成都市第三十三中学校档案管理制度

一、对在学校范围内进行的党群工作、行政管理、教学管理、教学科研、基本

建设、设备仪器、学籍管理、会计等各项工作中形成的具有保存价值的文件材料(包

括文件、记录、图纸、图表、报表、照片、录音、录像带、光盘等)进行收集、整理、

归档、保管和提供利用。

二、加强安全保密工作，维护档案的安全，防止发生失、泄密事件。

三、负责档案的日常管理。

四、归档的基本要求：

（一）凡归档的文件材料，必须是真实反映一项工作或活动全部过程的成套材

料，组成标准的保管单位(卷)，并编写目录，划定保管期限及密级，经项目负责人或

有关领导审核后，办理归档手续，移交档案室。

（二）归档的文件材料，必须用钢笔书写或打印，书写时必须用碳素或蓝黑墨

水，图纸要求线条和文字清楚。

五、归档时间：

（一）各部门兼职档案员平时应做好文件材料的收集和积累，党群工作类和行

政管理类需归档的文件材料，年底整理好，于次年三月份移交档案室，由档案室负

责立卷归档。

（二）教学管理类需归档的文件材料于学年结束后，两个月内由兼职档案员按

学校的归档范围向档案室移交全部文件材料。

（三）科研人员在完成一项科研课题后，两个月内由兼职档案员按学校的归档

范围，向档案室移交全部科研文件材料。

（四）基建领导小组在完成一项施工任务后，两个月内由总务兼职档案员按归

档范围，向档案室移交全部竣工文件材料。

（五）会计档案由兼职档案员，在年初负责组织立卷工作，在会计室保存一年

后，再向档案室移交。

（六）设备档案在设备、仪器的开箱时，由使用部门会同有关科室、档案人员

共同清点、登记上账，填写入库清单，文件材料的原本由档案室接收存档，复制一

份交使用部门。

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成都市第三十三中学校公务用车管理办法

第一章 总 则

第一条 为加强车辆管理，解决各种公务用车的需要，做好安全行车，降低车

辆费用，结合我校实际，特制定本办法。

第二条 车辆管理的原则是：按照加强车辆管理的要求，坚持以管理出效益的

指导思想，进一步规范车辆管理，通过对车辆实施有效管理，节约开支，最大限度

地发挥车辆使用效率，提高工作质量。

第二章 车辆管理与使用方法

第三条 办公室是车辆的管理部门，负责所有车辆的执行管理制度并监督。

第四条车辆使用管理办法：学校公务用车统一由校长审批，实行集中管理、

统一调度，由学校办公室派车。各用车部门要相互体谅，服从安排，共同维护学校

公务用车秩序。校领导使用车辆，由办公室主任负责派车。各科室公务用车，由科

室负责人提前一天向办公室申请，办公室视车辆实际情况给予安排。

第五条学校各部门工作时间如有公务，应提前向校长室申请公务用车，用车

申请人须填写《用车申请单》，并登记用车时间、地点、里程、油耗、费用、用车人

以及用车事由等。办公室凭申请单安排用车，用车完毕，驾驶人交办公室存档。

第六条学校公务车辆原则上只用于学校公务，严禁公车私用,不得参与其他社

会活动或出租（出借），不得将公务车辆交由非本单位人员驾驶。一般应优先保证教

育教学、考试、科研、大型教育教学活动、安全管理等工作需要，根据有关规定和

工作的轻重缓急安排车辆。原则上3 人以上同行时方可申请用车。教研组教师外出

教研，原则上目的地在三环外，可由教研组长上报教务处申请用车。学校接待上级

领导的用车，由办公室根据校长的批示安排。

第七条车辆在使用时要遵守车辆管理有关规定，如违反规定，视情节给予通

报批评，并限期改正。日常公务用车，必须严格把安全行车放在首位。随车要带齐

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行驶所需的各种证件，以备查验。

第八条公务车辆实行定点停放管理。节假日期间除特殊工作需要外应归库。

公务车辆在无工作任务需要时，应将车辆集中停放在校园内，以便集中管理。

第三章 车辆档案的管理

第九条学校车辆管理部门按车建档，建立健全车辆档案资料（购车请示、批

复、使用说明书、合格证、钥匙密码条和发票行驶证、保险单、缴费卡复印件等）。

第十条 学校后勤管理部门建立车历台账，包括车辆品牌型号、车牌类别、车

牌号、车辆识别码、发动机号、资产原值、购置时间、注册登记时间、座位数、车

身颜色等类容。

第十一条根据公务用车运行情况，学校车辆管理部门建立单车月行驶记录、

百公里油耗、维修费用及用油情况台帐，认真记录原始数据，不得造假虚填。

第四章 车辆安全管理

第十二条驾驶人员在执行任务中必须认真履行职责，遵守操作规范，严禁违

法行驶。行车中不盲目开快车，不开带病车、不开“英雄车”、不开赌气车、不疲劳

开车、绝不酒后驾车,保证乘车人员安全。

第十三条凡因管理不善造成公务车辆被盗的、因违法事故造成损失的，相关

人员应承担相应的经济赔偿，并视情节轻重追究相关责任人的责任。

第五章 车辆保养维修

第十四条凡需送修的车辆，经总务处查验后提出申请，经校长审批后，由总

务处到定点的修理厂进行维修。

第十五条车辆每行驶半年或1.5万公里左右，应进行一次强制保养，驾驶员在

修车过程中应现场监督。

第十六条维修的厂家依据政府采购中心确定的范围，由学校指定。

第十七条车辆管理部门应随时对所管责任车辆进行车况检查（包括机油、水、

发动机和四轮运转等），发现异常，立即维修。

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第十八条车辆管理部门应到相关部门办齐保险、养路费、环保等手续，并按

规定按时缴纳相应税费。

第六章 运行费用

第十九条公务用车运行费用包括：燃油费、保险费、维修维护费（含日常保

养维护费）、其他费用（含过路过桥费、停车费、洗车费、车船税、年审费及其他）

等四项内容。运行费用由学校财务统一购买，实行单车核算，在记账凭证财务处理

中要附相关明细或者费用明细统计表。

第二十条公务用车加油、保险、维修实行定点管理。因特殊工作原因需在定

点供应商覆盖范围外加油、维修的，产生费用可根据上级相关文件限额标准以内报

销。

第二十一条财务人员每季度对车辆管理费用开支进行检查，并对检查结果向

主管校长进行通报。

第七章 购置和报废

第二十二条 购置公务用车必须向区教育局提出书面申请，经经批准后，才填

写《金牛区行政事业单位申请新购机动车辆审批表》并办理相关手续购买。

第二十三条公务车配备使用应当遵循经济适用、节能环保原则，不得购置国

家机关事务管理局定期发布的政府公务用车选用车型目录以外的车型。

第二十四条根据《中华人民共和国政府采购法》，公务用车购置实行政府采购。

第二十五条报废公务用车应向区教育局提出书面申请，经批准后填写《国有

资产报废（报损）鉴定审查表》并办理报废手续。

第八章 附 则

第二十六条本《办法》由成都市第三十三中学校负责解释、修改。

第二十七条本《办法》自二O一四年九月起执行。

第二十八条原《学校公务用车管理办法》（二O 一二年九月起执行）同时废

止。

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成都市第三十三中学校关于规范使用教辅资料、

讲议资料的管理办法

为严格执行省、市、区关于规范办学行为的相关规定和金牛区教育局关于进一

步加强学校服务性收费和代收费工作的相关规定，特制定本办法：

一、严格执行省、市、区相关规定，统一使用的教辅资料必须从成都市教育局

推荐的教辅资料目录上选用，并通过银行代收费从新华书店征订。推荐教辅资料目

录以外的教辅资料一律不得向学生推荐，更不得统一购买、使用。

二、统一购买符合规定的教辅资料严格执行收费公示制度，所有收费项目必须

通过学校公示栏、网站、家长QQ 群等方式将服务性收费和代收费项目、标准及投

诉电话（83374294、）进行公示，主动接受学生、家长和社会监督，增强学校收费的

透明度，按规定应公示而未公示或公示内容与政策不符的，不得收费。

三、如在规定目录内未能选用到合适的教辅资料，由学校为各备课组购买其它

资料，各备课组精选后以学案、讲议、试卷的形式印发给学生使用。

四、严禁学校和教师在学生使用教辅资料的过程中获取任何经济利益，同时也

不得以家长委员会或年级组、俱乐部等名义收取资料费。

五、老师擅自设立收费项目、制定收费标准和超规范围收取资料费等乱收费行

为以及在为学生服务、代办有关事项的过程中有违反规范办学行为规定的行为，一

经查实，依据相关规定进行处理。

成都市第三十三中学校

2014年2 月15日

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成都市第三十三中学校教学类评优奖励方案

一、学习进步之星

1、每次学校组织的大型检测，如：月检测、半期检测、期末检测后各年级将进

步大的学生评为“月学习进步之星”教务处统一下发奖状以资鼓励。每个年级每月

评选16-20名“月学习进步之星”。

2、每学期累计评为“学习进步之星”2 次及以上者评为“学期学习进步之星”

在散学典礼颁发奖状及奖品。

3、奖品设置：

（1）一学期内累计3次评为“月学习进步之星”奖励价值30元的奖品。

（2）一学期内累计2次评为“月学习进步之星”奖励价值20元的奖品。

二、各类校内学科竞赛

1、各教研组每期组织一至二次校内竞赛活动，每次活动前将活动方案上报教务

处审批， 活动结束后上报活动简讯、资料、获奖名单到教务处，教务处提供所需奖

状，及奖品。奖品总金额控制在20元/班.次以内，由教务处统一报销。

2、各教研组或备课组每组织一次竞赛活动，组织、策划等相关工作作为教研组、

备课组工作纳入考核，成绩突出者纳入年终绩效考核。

三、教学日志优秀填写员

教务处每周对各班教学日志填写情况进行统计、打分，每学期评选出“优秀填

写员”10名，下发奖状及价值10元的奖品。

注：未尽事项，参照办理。

成都市第三十三中学校

2013年4 月25日

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成都市第三十三中学校关于贯彻落实全面推进素质教育

切实减轻学生课业负担的措施

一、深化课程改革，提高课堂效益

努力优化教学过程，向课堂要效益，以教师教学观念的转变带动其教学方式的

转变，从而促进学生学习方式的转变，使学生学习方式形成：变以作业练习为主，

为提前预习和独立思考为主；变老师上课忙学生下课忙为学生上课忙老师下课忙；

变“老师讲我听”的课堂为“我做老师看”的课堂；变以听课为主的学习方式为自

主学习的学习方式。着力提高教师的教学方法和学生的学法。始终把提高课堂效益

作为教学的主阵地。

1、管理课前的准备，加强备课环节的管理，让老师的每一堂课都成为精心准备

的课堂。

2、落实备课组听评课活动及教学反思。

二、严格执行课程计划

严格按新课程标准要求执行教学进度，开齐课程，开足课时，不随意增减课时。

教师要严格按教学计划和课程表上课，未经允许不得调整教学计划或调课，还将“阅

读”、“书法”、“围棋”排入课表，间周一节，由专任教师具体组织实施。

三、严格控制学生课处作业量

初中书面作业控制在1.5小时以内，教师对课外作业要精选，根据学生的实际情

况，实施分层布置。初中学生每天坚持收看半小时《新闻联播》。努力探究教师批改

学生作业的方式，努力实现学生“轻负担、高质量”。

四、保证学生体育活动和睡眠时间

坚持健康第一的理念，开足上好体育课程。认真组织学生丰富多彩的体育活动。

包括广播操、眼保健操，开展分年级小型体育比赛，落实“每天锻炼一小时”。养成

良好的体育锻炼习惯。为确保中学生每天睡眠不少于8 小时。还规定每天中午1:00

—1:50为学生午眠时间。

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五、严格控制考试科目与次数。

每期考试将期中和期末考试与平时随堂考查相结合。根据年级不同的学期特点，

确定考试科目。

六、努力构建科学的综合评价指标体系。

对学生评价内容和标准要多元、科学、易操作。既重视学生的学习成绩，也要

重视学生的思想品德及多方面潜能的发展，完善学生综合素质评价体系。

七、建立监督机制。

1、将“减负”工作纳入教师培训的重要内容，将教师执行“减负”工作的情况

作为师德内容列入考核。

2、通过“学生评教”、学生座谈会、《教学日志》等多渠道、多方式督促落实“减

负”工作。

3、利用家长会活动，引导家长树立正确的教育观，营造支持“减负”的氛围，

避免出现学校“减负”，家长增负的状况。

4、为保证学生每天1:00—1:50 的午眠时间，学校要求班主任到班组织，并规定

班主任、课任教师不得占用这段时间补课、辅导、个别谈话等，由德育处进行检查，

并作记录。

成都市第三十三中学校

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成都市第三十三中学校集体备课制度

备课是教师实行优质教学的前提。集体备课是指学校内同年级同学科教师有计

划、有组织地共同制定教学计划，分析教材重点难点，并确定突破方法，撰写教案

的过程。开展集体备课有利于发挥集体的智慧，弥补各位教师备课过程的不足，取

长补短，提高教学的整体水平；可以将集体的智慧与个人的特长有机地结合起来，

共同提高；有助于教师在整体上把握课标、教材、重难点，设计好教案。为更好地

发挥集体备课的作用，真正实现资源共享，促进学校教学质量的整体提升，结合我

校实际，特制定集体备课制度。

一、关于集体备课

1、集体备课的时间：每周一次，按单元（章、节）进行集体研究。

2、集体备课的范围：校内所有年级、学科、课程。

3、集体备课的组织形式：以备课组为单位，由教研组长或备课组长负责主持。

4、集体备课的类型：学期备课：在研究教材、了解学生的基础上制定教学计划，

进度安排。单元备课：每章（单元）要做出阶段教学计划，把握本章（单元）的目

的要求。课时分配重点、难点及能力要求，要把随堂训练小测试考虑在内。课时备

课：要有一周的超前内容。

二、集体备课的主要内容

学习和理解课标，认真钻研教材，全面掌握所教课程的教学内容及其结构。着

重研究每个单元的特点：它在全册教材中的地位和作用，与前一单元在知识上有哪

些联系，与后一单元在知识上又有什么关系，如何进行知识迁移，有什么内在联系；

本单元（章、节）的教学目的应该怎样确定，重点是什么，难点在哪里；采用什么

教法，教给哪些方法，培养学生的哪些能力；课前需要作哪些准备。

三、集体备课的实施程序

1、按照教学计划，选定主备教师后，由主备教师准备讲课的内容，提前备出教

案及课件电子初稿。

2、主备教师扼要介绍讲课内容的整体构想、教学目标、重点和难点、训练习题

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以及理论依据等，然后由参加集体备课的成员进行集体讨论研究，提出改进意见，

完善讲授、训练内容。

3、任课教师根据集体备课的意见，结合本班实际，认真修改，制定出既要有共

性，又要有个性的教案和课件。

4、确定下次集体备课的主备人和活动主题，安排下次活动相关事宜。

四、集体备课活动要求

1、教研组长备课组长组织组内教师制定出切实可行的集体备课计划。要有计划

性、针对性、实用性，体现生本教育理念、提高课堂教学效率。

2、集体备课必须在个人钻研的基础上进行。在集体备课之前，个人必须先通览

本单元（章、节）教材，按集体备课的要求考虑好自己的意见，再参加集体研究。

在集体研究后，个人按课时编写教案。

3、集体备课必须坚持“四定”、“六备”，钻透“五点”，优化“两法”，精选“两

题”，达到“五统一”。

（1）四定：定时间、定地点、定内容、定中心发言人。

（2）六备：备教材、备教法、备学情、备学法、备训练、备辅助手段。

（3）五点：重点、难点、知识点、能力点、教育点。

（4）两法：教师的教法和学生的学法。

（5）两题：课堂练习题和课后作业题。

（6）五统一：统一教学目标，统一教学重点、难点和关键点，统一课时分配和

进度，统一作业布置、训练和活动，统一单元测试。

4、集体备课形成的电子教案和课件由备课组长整理形成备课资源包存档。

五、集体备课检查考核

1、集体备课活动开展后，每周由各备课组长交教务处。

2、每次活动由教务处负责检查记录。

3、每学期教学常规检查中，备课方面重点检查教师的二次备课教案（含课件）

和教学反思。

4、检查结果与学期末绩效工资考核及评选优秀教研组备课组挂钩。

成都市第三十三中学校

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成都市第三十三中学校教师课堂教学规范

一、引入与小结

1、引入要简洁地介绍本课的主要内容。

2、引入要注意新旧知识的衔接。

3、提倡有新意的引入，以激发学生的求知欲。

4、讲课结束应有小结，让学生明了本课要了解或掌握的知识、方法等。

二、教学内容的把握

1、教学内容体现新课标要求。

2、教学内容符合班上大多数学生的需要。

3、教学内容努力结合学生的生活实际。

4、教学中注意渗透中考信息，具有启发性和引导性。

5、教学中突出重点、突破难点

（1）要求每节课要有中心或主题。

（2）教学过程要循序渐进，由浅入深。

（3）解决重难点问题，要注意留有学生思考的余地，引导学生思考与讨论。

（4）教学中要注意及时收集学生的反馈信息，把握过手情况。

三、教学中注意调动学生的积极性

1、讲述生动：语言简洁、准确，语速正常，注意抑扬顿挫。提倡讲课中具有一

定的机智幽默，要求用普通话教学。

2、教学亲切：在严格课堂常规管理的同时，在课堂上要有亲和力，对答问的学

生，要善于表扬和鼓励，提倡巧妙地处理课堂中的偶发事件。

3、激发学生广泛参与课堂教学：

4、教学内容有合理性，问题设置有针对性，分析引导有启发性，内容的安排要

有层次性。

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四、赏识自己的学生：

经常以赞许的微笑面对学生，注意发现学生课堂内外的优点，并给予恰当的表扬。

五、加强课堂常规管理：

1、提高上课质量。

2、衣着打扮、言谈举止中反映老师的良好素质。

3、对学生的作业和纪律要严格要求，冷静地处理课内外的偶发事件。

4、提倡就学生关心的各方面问题经常与学生交流，与学生建立良好的关系。

5、课堂教学中注意德育渗透，如廉政、感恩教育等。

六、合理使用教具，精心设计板书

1、教具为教学内容服务，教具的使用以提高教学效益为目的。

2、如果能达到同样的效果，提倡使用简单教具。

3、提倡自制必要的教具，提倡使用学生生活常见的物体为教具。

4、录音机、投影仪、小黑板等是常见教具。提倡计算机辅助教学。

5、精心设计板书，字、图整洁、美观大方。

成都市第三十三中学校

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成都市第三十三中学校教学日志管理制度

为了解教与学的情况，加强教学信息反馈，便于教学管理，特设班级教学日志，

并做如下规定：

1、班级教学日志供记载教师授课情况、学生出勤情况及学生课外活动情况之用。

2、班级教学日志由学生干部专人负责填写（记录）。

3、负责填写的同学要认真、如实地记录有关情况。

4、学生可以把对授课教师情况的建议、要求及意见反映在日志上。

5、班级教学日志分单双周两本，每周四下午送教务处交换。

6、教学日志采用每周打分的办法进行评定，不按规定填写和不按时上交以及班

主任没有签字的要扣取该班填写员得分，学期末根据分数的多少评选出“优秀教学

日志填写员”进行颁奖。。

7、班主任要关心班级教学日志的记载情况，及时处理有关问题并在每周上交前

在教学日志上签字。

8、班级教学日志由教务处专人汇总，形成教学日志报告，下周一上午将报告发

给学校行政干部和各年级组。

成都市第三十三中学校

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成都市第三十三中学校课堂教学巡查、巡视制度

为了加强对学校教学管理过程的检查与监督，以便学校领导及时了解、掌握和

解决教学管理过程中的存在的问题，提高教学质量，使本校教学管理工作更加规范、

有序，特制定本规定。

一、巡视原则

课堂教学巡视采取由分管教学的校长、教务处安排专人巡视的原则。

二、巡视内容

1、任课教师的上课情况。检查任课教师是否按时到课、早退，是否按照要求考

勤，是否严格要求学生等情况。

2、学生的上课情况。检查学生是否有迟到、早退现象；学生的到课率如何；是

否有上课教学事故等特殊情况；并解决一些课堂突发性事情。

三、巡视方式

课堂教学巡视采用以下方式。

1、定时巡视：负责巡视的教师每天上下午各巡视至少一次，做好纪录。

2、不定时巡视：学校领导不定期对课堂进行巡视。

3、突击检查：由学校领导、及教务主任组成检查小组，有组织的教学情况进行

突击检查。

四、巡视要求

1、巡视人员每次巡视时要认真巡视。

2、对于巡视过程中出现的临时性问题要及时解决，并做相应的记录。

3、巡视前要事先了解当天上课的班级、课程名称及任课教师等情况。

4、及时总结反馈巡查意见，和任课教师交流。

成都市第三十三中学校

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成都市第三十三中学校课外作业管理暂行办法

为落实成都市规范办学行为的有关规定，提高课外作业的针对性和有效性，切

实减轻学生过重课业负担，特制定本办法。

一、为了提高作业的针对性和有效性，提高学生知识过手率各备课组要把作业

的设计和管理纳入到集体备课活动中去认真地研究，研究习题的精选和如何分层，

并作好相应记录备查。

二、教师布置的作业除内容的要求外还应有时间的要求，时间要求是指老师对

作业的建议时间（学生完成作业合理时间）。

三、语、数、外、物、化五个学科每个学科的课外作业的建议时间不应超过30

分钟，总时间不超过90分钟。其它学科原则上不留课外作业。

四、各学科对所布置的作业要求做到“有发必收、有收必改、有错必纠”，不得

委托学生批改作业。

五、年级组长和班主任有对作业的布置协调、管理的责任和权力。

六、教务处要通过教学日志、作业调查表、学生座谈会对作业情况进行监控。

有问题要及时反馈并要求整改。

七、各学科作业布置情况要纳入每期教学常规考核。教务处要负责记录作业布

置和批改情况。

成都市第三十三中学校

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成都第三十三中学校考试管理制度

考场规则

一、考生不得携带任何书籍、报纸、笔记本、纸张、计算器、计算尺、传呼机、

手提电话、文曲星、电脑词典等电子学习工具进入试室，只准带必需的文具，如钢

笔、圆珠笔、铅笔、圆规、三角尺等。

二、考生在考前15分钟进入考室，对号入座。

三、迟到30分钟不准入场，没有特殊情况不得提前交卷。

四、考生答题，除答题卡按规定使用专用铅笔外，其余一律用蓝（黑）色钢笔

或圆珠笔书写在规定的空格内，字迹要工整、清楚。答题不得书写在非指定位置和

草稿纸上。

五、考生对试题有疑问时，不得向监考员询问。但不涉及试题内容，如试卷分

发错误或字迹模糊、缺页、空白等，可以举手示意，待批准后询问。监考员应公开

回答。

六、考生得到试卷后，首先在试卷、答题卡规定的地方填（涂）写姓名和考号。

在试卷、答题卡的其它任何地方不得写姓名、考号或作标记。违者试卷、答题卡作

废。

七、考生在试室内必须保持安静，不准交头接耳，不准偷看他人答卷，不准有

夹带、传递、换卷、冒名顶替、以任何形式给他人作暗示等，以及其它违反考场规

则的行为。

八、考试结束铃一响，考生应立即停止答卷，按答题卡、试卷、草稿纸的顺序

整理好，并将反扣在桌面上，双手放置桌下，待老师收齐试卷、答题卡后方可离开

试室。

九、违反以上规则者，以作弊论处。视情节轻重，分别给予批评教育、试卷作

废、取消考试资格、取消考试成绩。

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监考员守则

一、监考员在每科开考前20分钟到考务办公室签到并领取试卷，核对科目无误

后签收。

二、考前15分钟组织学生进入试室，并要求学生把相关的书籍资料全部收好或

放在指定位置，逐一分发草稿纸、答题卡及试卷，指导学生正确填涂姓名、班级、

考号，并在黑板上写明考试科目、时间、试卷页数等。

三、监考员在试室内不准从事与监考无关的事情如：吸烟、阅读书报、看题、

做题和闭目养神等。

四、监考员要认真组织好考试，严格监考，杜绝防范考生各种形式的作弊现象，

如实填写考场记录。

五、考试结束前15分钟，监考员应提醒考生注意，考试结束铃响后，应要求考

生立即停止答卷，收卷点齐后，方可允许考生离开。

六、每场考试结束后，监考员要对试室全面清查干净，关好灯、风扇、门窗才

能离开。监考员将试卷、答题卡、草稿纸、《考场记录表》交验卷员验收无误后方可

离开考务办公室。

监考员工作程序

一、考前20分钟，监考员到保密室领取试卷、答题卡及草稿纸，作好监考准备。

二、考前15 分钟，组织学生进入试室对号入座。向学生宣读《考场规则》，清

点试卷份数，做好发卷准备，并在黑板上写明考试科目、时间、试卷页数。

三、考前10分钟，监考员发放试卷、答题卡、草稿纸等，并指导考生在试卷密

封线内和答题卡上指定的位置正确用笔填涂姓名、考号。监考员应仔细检查每位考

生在试卷、答题卡上填涂的考号、科目是否正确，对于错写错涂的，必须令其当即

改正。

四、考试开始铃响，才允许考生答题。监考员在试室讲台上注意考场纪律，认

真监考。

五、考试结束前15分钟，监考员提醒考生注意掌握时间。

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六、考试结束铃响后，监考员立即宣布停止答卷，收齐试卷和答题卡后，考生

方可退出试室。收试卷、答题卡时按小号在上，大号在下的顺序。缺考的用红笔写

好考号，放在相应位置。

七、监考员清点试卷、答题卡无误后，认真填写好《考场记录》，然后检查试室

是否有遗留物品和试卷等，最后关闭灯、风扇、门窗。

八、监考员必须将试卷、答题卡、草稿纸、《考场记录》交验卷组人员验收，验

收无误后，方可离开。

试卷保密制度

为了做好考试的保密工作，确保万无一失，特制定考试保密制度：

一、命题人员不得将试题及标准答案向他人泄漏，不得在同一本参考资料上出

大量题目，不得向命题科目的师生借阅参考资料，不得在办公室公用电脑上打印试

题。

二、油印人员印刷试卷时不得有其他人在场，必须关门印刷。印刷完的试卷须

马上送往保密室。油印剩余的蜡纸和废卷须当场销毁。

三、分卷人员在保密室分卷，分卷后的余卷和废卷由教学处处理，不得将试卷

带出保密室。

四、存放在保密室的考试试卷及标准答案必须锁在保险柜内，并要锁好柜门，

锁好保密室铁门。

五、各备课组评卷时必须保管好试卷，不得丢失。

六、中考或其他国家级考试，应建立保密值班制度。

七、考试保密工作事关重大，实行责任追踪制。

关于阅卷的有关规定

一、阅卷按“集中、流水”进行。

二、阅卷必须在规定的时间内完成，不得拖延。

三、在集中地点阅卷，不得私自带出他处阅卷。

四、阅卷时备课组统一使用正分或负分的计分方法。

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五、各备课组阅卷前必须填写好《试卷流水评卷情况登记表》交年级，年级统

一上交教务处；同时不得私自决定调整分数，如有特殊情况确需调整，需呈报教务

处批准。

六、分数要尽量细化，计算题要分步骤计分，不得将几大题笼统写成一个分数；

各大题的分数统一写在固定位置上。

七、阅卷要严谨、认真，避免漏改、错改或合分不准确。

八、阅卷完毕后各备课组要对试卷进行复查，确保阅卷质量。

九、实行阅卷追踪责任制，若出现阅卷错误，将进行追踪，细究责任。

成都市第三十三中学校

2011年12月

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成都市第三十三中学校关于评定优秀教学日志登记员办法

登记教学日志是学校班级管理的一项重要措施，是学校了解班级教育教学的一

个窗口，实事求是登记教学日志，及时了解班级教育教学中存在的问题，及时处理

是实现班风校风根本好转和大面积提高教学质量的保障。特制定学校评定优秀教学

日志登记员办法：

1、如实填写教学日志。各项内容须认真填写，每次按要求填写满分10 分，缺

一栏扣1分。

2、每个班分单双周两本教学日志，必须按要求上交。每周四下午第四节下课后

准时上交教务处，然后领回另一本，从星期五开始填写。不按时上交或领回每次扣2

分。

教导处每学期按每次登记情况打分，期末将各次得分相加，按分数从高到低评

出各等次奖，对学生进行奖励。

要求：登记员填写实事求是。学校教务处将定期调查，登记员填写是否属实，

若填写不属实将取消优秀登记员评比，并对登记员批评教育。

成都市第三十三中学校

2012年9 月1日

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成都市第三十三中学校作业检查制度

为提高作业的实效，减轻学生过重的负担，提高教学质量和效益，有效落实课

改的要求，同时了解教师上课、作业的布置及批改情况，学校应强化教学常规管理，

制定并执行严格的作业检查制度。

一、检查的时间

采用定时检查、随时抽查相结合的办法。

1、定时检查：每学期三次，由教务处组织，各教研组长、备课组长参与，对全

校各年级、各学科作业的实施情况作全面的检查。

2、随时检查：根据需要，由教务处组织管理人员、教研组长等对某个年级、某

门学科或某位教师任教的部分学生作业进行检查。

二、检查的形式

通过查阅、座谈、访谈等形式，对需要检查的内容作全面的了解，并将检查结

果及时填入《教师作业情况检查登记表》中。

三、检查的内容

1、看教师对作业是否批改

2、看教师对作业的批改是否打等级

3、看学生教师批改过的作业是否改错

四、检查结果的反馈与评价

教务处对不定期检查的情况要进行认真的汇总和分析，并做好记录。

教务处把在定期和不定期检查中获得的信息要分析总结，及时向学校领导汇报，

向有关课任教师反馈检查结果，对突出的共性问题在教职工大会上作讲评。

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班主任工作与班级管理

班主任工作条例

第一章 总则

第一条 班主任负责本班学生的思想政治工作和日常行政管理，维持本班正常

的教学和生活秩序。是学校联系学生的桥梁，管理学生的枢纽，教育学生的骨干。

为了加强班主任工作的指导和管理，特制订本条例。

第二条 班主任工作直属学校德育处领导，接受德育处的指导、检查和考核。

第三条 班主任工作目标，是引导和培养学生在德、智、体、美、劳五个方面

全面发展，不断提高学生的政治思想、道德、文化、纪律、身体、专业技术等方面

的素质，增强学生坚持四项基本原则的自觉性。为高校和社会输送有理想、有道德、

有文化、有纪律的合格学生。

第二章 职责

第四条班主任要具有高度的责任心和事业心。要牢记和履行班主任职责和工

作规范；要熟悉学校有关学生管理的规章制度和《中学生行为规范》；并督促学生贯

彻执行。

第五条班主任要经常对学生进行遵纪守法教育，培养学生遵纪守法的良好习

惯。对本班学生中发生的违章违纪行为，要负责进行调查处理；性质比较严重的，

要向德育处报告，并在调查清楚后提出处理意见；对于情节严重、复杂或涉及面超

出本班范围的，可报告德育处，由上级组织协同调查处理。

第六条班主任要注意培养学生的高尚情操和明确是非观念；提高学生抵制各

种不良习气影响的能力；要支持、鼓励和保护敢于检举揭发坏人坏事的学生；对打

击报复者，及时严肃查处，以扶持正气，抵制歪风。

第七条班主任要注意培养学生的集体荣誉感，加强集体制约能力，要组织学

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生积极参加各种形式的争先创优竞赛。对班级范围竞赛的优胜者，班主任可酌情从

班费中给予奖励。

第八条班主任要注意对学生进行爱科学、爱文化的教育。从思想认识、措施

制度各个方面培养学生努力学习科学文化知识的上进心，创造良好的学习环境和气

氛；要经常听取和收集学生关于改进教学的意见，并及时转达给教务处或有关教师。

第九条班主任要教育学生爱护公物。对于学校分配、发放给本班学生使用的

学习、生活和文体活动用品、用具、器材、工具、设备、设施，班主任要负责组织

登记、检查，如发生损坏、丢失，要负责追查责任者，向物业部提出处理意见，并

协助物业部追缴赔款。

第十条 班主任要教育引导学生搞好团结。妥善处理学生之间、班级之间、师

生之间、学生与工人之间的关系。既要维护自己的人格尊严，又要维护集体和学校

的团结和名誉。对于本班学生之间的矛盾纠纷，班主任负责全权调处，对于超出班

级范围的，可报告德育处调处。

第十一条 班主任要关心学生的财物安全和身体健康，要经常组织学生

开展各项有益身心的文体活动；要组织各种兴趣爱好活动小组，开辟第二课堂；

要经常检查学生仪表和个人卫生；组织学生搞好教室、宿舍和清洁区卫生的整理清

扫，维护校园整洁；要关心学生衣、食、住、行，使之符合计划、适度、卫生、节

约、有益的原则；班主任还有责任指导和监督学生日常生活费用开支情况，培养学

生勤俭节约的良好习惯。

第十二条对学校、学生会、团总支和其它部门组织的需要本班学生参与的各

项活动，班主任有责任全力协助组织、指导、检查、督促、考核。

第三章 工作规范

第十三条 新生入学时，班主任应做好下列工作：

1、建立班级学生档案：①登记学生主要基本情况；②建立学生表现日记帐：准

备记载学生每日表现；③建立学生谈话记录卡：准备记载每次与重点学生谈话要点。

2、办理新生入学报到手续，督促学生按照校规穿戴着装，整理仪表。

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3、安排本班学生宿舍床位、教室座位，督促学生积极储蓄，管好钱物。

4、配备班干部组建班委会，协助团总支组建团支部。

5、进行入学教育，宣讲校规校纪，组织学生制定个人规划。

6．领发学生学习、生活和文体活动所需物品、器具。

第十四条每期开学时，班主任应做好下列工作：

1、制订班级工作规划，主要内容有：①本期工作指导思想和工作方针；②本期

工作目标；③准备采取的措施；④准备开展的活动；（内容、时间、目的、组织实施

方案）

2、办理报到手续，检查学生假期作业和仪表。督促学生结清各项赔款。

3、领发学习、生活的用品和器材。

4、调整班委会、团支部。

5、询问了解学生假期情况，对重要情况进行登记。

6、进行入学教育，宣讲工作规划，针对各类学生情况，提出具体要求。组织

学生制订个人规划。

第十五条学期结束时，班主任要注意做好如下工作：

1、作好本期工作总结。总结本期规划实施情况和效果，总结成绩，找出差距，

明确下期努力方向。

2、根据学校有关规定，评选先进集体和个人。

3、协助学校各收回学生所借各种书籍、物品、器具。

4、组织学生打扫教室、宿舍，整理收拾好公私物品。

5、进行假前教育，布置假期作业，对学生假期活动安排提出要求。

6、统计学生本期学业成绩，填发学生《学业成绩通知书》或《学生手册》。

第十六条平时班主任要注意做好如下工作：

1、认真贯彻执行班级工作规划，并注意根据实际情况调整补充、完善。

2、注意通过各种渠道，了解掌握学生思想动态情况。主要渠道有：

①深入学生调查了解；②从任课老师处了解；③从值班老师处了解；④通过班、

团干部了解。⑤通过一切知情人了解。

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3、做好每周一次班会。小结本周情况，布置下周工作，处理日常事务，进行

针对性教育。

4、做好准备，准时参加德育处召集的班主任工作会。准备内容至少应包括如下

几点： ①上次工作会布置的任务完成情况；②报告期内开展的活动情况； ③报告

期内学生中出现的思想动态及学生对学校的建议要求；④突出的好人好事和违章违

纪情况；⑤工作实践中出现的问题和改进学生管理的意见建议。

5、做好学生在校时的人身和财物的安全和保卫工作。

6、认真搞好每月一次的学生操行评定，并于当月底前交德育处。

7、调查处理本班学生中出现的矛盾、纠纷和违章违纪情况；处理班级日常事务。

8、领导本班班委会工作，组织学生参加学校开展的各项活动。

9、协助团总支指导本班团支部工作，各班团支部每期要独立组织两次大型活

动。（活动经费从班费中支出）

10、组织学生办好本班黑板报、专刊，每周每班要向校广播站投稿三篇以上。

11、处理本班学生家长来信来访，并根据具体情况与学生家长通信或进行家访。

12、为防止个别学生毕业前夕对公物的有意损坏，应加强爱护公物的教育和管

理。

第四章 工作方法

第十七条班主任要注意经常深入学生活动场所，体察情况，及时分析掌握学

生思想动态。

第十八条班主任要充分发挥班团干部的助手作用。要注意班团干部的发现、

培养、选拔、分工、考核，对不合适的干部要及时调整。

第十九条班主任要注意发挥家长在教育学生方面的作用。经常与家长保持联

系。交流情况，共同做好学生思想工作。

第二十条班主任在工作中要注意以身作则，为人师表；要尊重学生，平等待

人；要发扬民主，广泛听取意见，不断改进工作。

第二十一条班主任要注意自身的学习，要不断加强自己的知识素养；不断提

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高自己的宣传组织能力；还要适当学习和掌握一些侦破本领；要不断增强思想工作

的知识性、趣味性、生动性、艺术性、针对性。在学习他人成功经验的同时，要结

合本班实际情况进行摸索、试验、总结、创新。每个学年，班主任每人至少要写一

篇有关学生思想政治工作的学术论文。

第五章 权利

第二十二条 班主任有下列权利：

1、对于分配给本班的活动经费，有权在学校制度规定的范围内使用。

2、对于本班违章违纪的学生，有提请处分的建议权；对于受处分的学生，根据

其悔改表现，有提请撤销处分的建议权。

3、有权批准本班学生半天以内的事假；有权宣布学生半天以内的停课（事假和

停课应填写事假单和停课通知单）。

4、在任职期间，享受按学校规定发给的班主任津贴。

班主任工作职责

班级是学校进行教育教学工作的基本单位，良好的班风是形成优良校风的基础，

是学生全面发展的前提。班主任是班级工作的组织者和领导者，应围绕学校的要求，

以正确的教育思想，组合各种教育力量，依托科研和各种有效的教育活动，实现自

己的角色定位。班主任应首先明确自己的职责。

1、按照德、智、体等全面发展的要求， 开展班级工作。全面教育、管理和指

导本班学生，使他们成为“四有”新人。

2、对学生进行思想政治和道德教育， 保护学生身心健康。教育学生热爱社会

主义祖国，逐步树立为人民服务的思想和为实现社会主义现代化而奋斗的志向，培

养社会主义道德品质和良好的心理品质，遵守《中学生守则》，《中学生日常行为规

范》和学校、班级的规章制度。

3、教育学生努力完成学习任务。配合科任教师教育，帮助学生明确学习目的，

端正学习态度， 掌握正确的学习方法，提高学习成绩。

4、教育指导学生参加学校规定的各种劳动， 协助贯彻实施《体育卫生工作条

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例》，教育学生坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯，生活习惯和卫生习惯。

5、关心学生课外生活， 指导组织学生开展各种有益身心健康的科技，文娱和

社会活动。鼓励学生发展正常的兴趣和特长。

6、进行班级的日常管理，建立班级常规， 指导班委会和本班的团队工作。培

养学生干部， 提高学生的自我管理能力，把班级建设成为奋发向上， 团结友爱的

班集体。

7、协调科任教师，了解和研究学生的思想， 学习情况，规律，协调各科活动

和课业负担。

8、做好家、校联系工作， 争取家长和社会有关方面的配合，共同做好学生教

育工作。填写好《班主任工作手册》，一学期至少开一次学生家长会，并写好教案。

9、坚持目标管理， 组织学生开展争创先进班级活动。

10、做好班级常规工作。期初有计划，期末有总结。组织一月一次的主题班会，

一周一次班会。按要求做好“一日常规”。

11、负责全体学生的全面发展。注重优生、特长生的培养，切实做好后进生的

转化工作。

12、做好本班学生思想品德评定和有关奖惩的工作，做好学校各部门布置的临

时性工作。

班主任例会制度

一、按常规，间周星期三下午第1—2节课召开班主任工作例会，班主任及有关

人员应准时到会，不得无故迟到、缺席，对迟到、缺席人员作好记载。

二、参会人员带上笔和工作笔记本，做好会议记录，以便会后落实各项工作，

每期工作结束时将记录情况交学校德育处检查。

三、在特殊情况下，根据需要临时召开的班主任工作会也按要求执行。

四、学年度结束时，学校组织召开班主任工作总结交流会，必须有交流的书面

材料和电子文档。

五、积极参加外校、区、市、省、国家的班主任工作研究会。

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班主任一日常规

一、按时到校：

1、早上、中午到班上检查学生到校情况，做好晨检、报告工作。

2、注意学生衣着打扮，不符合学生身份的加以提醒并及时纠正。

3、检查教室桌椅布置，教室清洁卫生以及清洁用具摆放。

4、检查学生自行车停放。

二、课前

1、铃响前到教室，礼貌招呼所遇到的学生，处理迟到学生。

2、关心教室、走廊卫生和课桌椅排列，不符合要求的补做、重做，以保证良好

的学习环境。

3、不定期有针对性地抽查学生作业情况。

4、对个别学生问题及时提醒并加以纠正，属于全班性的问题或一天的主要工作，

作全班性的提醒或布置。

三、广播操、升旗仪式

1、准时到位，组织学生列队。

2、严格控制请假学生，对准假学生姓名和原因做好记录。

3、严格控制利用班级公益工作不做操的学生。

4、维持纪律，督促学生做操到位。

5、升旗仪式时要求学生站姿正确，注意礼仪。

四、课间或午间休息

不定期或有针对性地到教室看看，要求学生课间或午间休息：

1、不串班，不追逐戏闹、不结堆聚在走廊。

2、不伏在窗台上，不攀越栏杆，以及不进行其它不安全的活动。

3、对学生课间、午休活动做到胸中有数。

五、自习课

学生尚不能自觉遵守自修课纪律，要求班主任进教室。

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六、大扫除、值日生

教室和学校公共区卫生分块落实到每个学生，工作前要落实清洁工具和缺课学

生岗位的顶替，全面检查和重点检查相结合，达不到要求的坚决返工，要主动听取

校医的意见。

七、课外体育活动

学生集队时到场，学生进入场地活动后离开，要抽查学生活动情况，未经允许

学生不得逗留在教室里和离开活动场地。

八、学生用餐

要求学生排队领饭，文明用餐，不乱放餐具，不乱扔餐后垃圾，教育学生养成

节约粮食，爱惜粮食，养成勤俭节约的习惯。

九、违纪处理

1、处理好学生突发事件，及时与年级组、德育处联系。

2、学生不明原因缺席，当天应电话与家长联系或安排家访。

十、放学

不提前放学，未经班主任允许学生不得擅自放学。放学前班主任进行小结，小

结内容为常规工作、中心工作完成情况，存在问题，表扬与批评。班主任不在可委

托任课教师或班长执行。

十一、记好班级日志

班级常规工作、中心工作完成情况，任课教师、班主任对班级的评价，学生违

纪和做好事，必须记录入班级日志。班主任当天除在班级日志上签字外，还要求对

一天班级工作给出评价。

“优秀班集体”、“先进班集体”“文明班集体”考核量化细则

班级是对学生进行教育教学的基本单位，是对学生进行全面教育的主阵地，班

级管理工作在学校管理工作中有着重要的地位，为了进一步搞好我校班集体建设，

创建良好的班风、学风、校风，优化教学环境，规范教育教学秩序，使班级管理科

学化，根据《中学德育大纲》、《中学生日常行为规范》、《成都市中小学生礼仪常规》

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以及成都市第三十三中学相关管理制度特制定本细则：

一、加分部分

1、每获一面流动红旗加1分；

2、系列教育活动开展好，获优秀主题班会，加5 分,要求每班每学期必须申报一

次，并且提前一周向德育处申报；

3、完成教学目标，每项前进一名加5 分，统考学科期末班平成绩高过区平成绩，

每科高1 分则加1分；班平成绩在全区班平成绩中居前十名者，第一名加20分，第二

名加17 分，第三名加16 分，第四名加15 分，第五名~十名分别加14、13、12、11、

10分；以年级平均分为标准，在上期的基础上，每进步1分加1分，退步1分减1分；

4、在国家、省、市、区、校组织的各科竞赛中获一、二、三等奖的个．人．每人按

以下标准加分（包括集体活动）：

一等奖二等奖三等奖参与奖

国家 10 8 4 2

省8 6 2 1

市 6 4 1 0.5

区 4 2 0.5 0.25

校 2 1 0.25 0.125

5、在国家、省、市、区、校组织的各科比赛中，获集．体．奖．按以下标准加分（包

括集体活动）：

一等奖二等奖三等奖参与奖

国家 40 32 16 8

省32 24 8 4

市 24 16 4 2

区 16 8 2 1

校 8 4 1 0.5

说明：若是组合集体，按集体得分的分之几进行各班加分，如总得分10分，集

体100人，该班10人，则该班家分为10╳10/100=1分。

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7、学生拾金不昧，好人好事，每一人次加1 分（以德育处记载为准）；

7、能向学校举报违规违纪学生，视其情况加1~2分；

8、全学期无人旷课加5分；

9、全学期无公物破坏，经总务处认定后加5 分；|

10、班级积极主动承担学校临时任务的酌情加2~5分；

11、学生个人凡在区级以上报刊、电台等发表作品一篇加1~5分；

12、在校刊上发表作品（包括美术作品）每篇加1分；

13、少先队、学生会、团总支干部及国旗班同学表现优秀者，每人加2分；

14、在社区开展的活动中，被居委会、街办等评为优秀学生的加2分；

15、各班学生完成学校交与的任务，每人加1 分；

16、体育达标率达95%以上，每提高一个百分点加1分；

17、获得区市级“三好、优干、优秀少先队员、优秀团员、团干部”称号者，

分别加2分、4分。

18、黑板报评比优秀者加2分。

二、减分部分（基础分为800分）

（一）思想品德及日常行为规范方面（基础分300 分）；

1、仪表不端正，发现发式及着装不合格(男生留长发、染发，女生烫发，奇装异

服)，佩带饰品、化妆者发现一人次扣1分；

2、有吸烟、喝酒、赌博活动者，每发现一人次扣5分；

3、私自进入不适合中学生进入的场所，如网吧、舞厅、卡拉OK厅，每发现一

人次扣5分；

4、在教学楼内相互追逐狂打，上下楼梯互相推搡，在校园内点鞭炮，每发现一

人次扣1分；

5、打架斗殴或邀约自己的亲朋好友、社会青年介入解决同学之间发生的矛盾，

不报告老师和学校，每发现一人次扣5分；

6、拉帮结派、组织有损学习、团结的小团体，每发现一人次扣5分；

7、损坏学校公物、花草树木、楼道栏杆、塑胶操场和运动器材，除赔偿外，每

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发现一人次扣5分；

8、升旗集会每缺一人扣1分，升旗不严肃、站立不合格者每人次扣1分，班级

纪律不好，扣2分；

9、迟到、早退一人次扣0.5分，旷课一天，每人次扣3分；

10、考试作弊者扣班级5分；

11、浪费水电者，每人次视情况扣1~2分；

12、自行车不按规定或不按管理人员的要求停放的，每人次扣1~2分；

13、不按时召开规定的班会，缺一次扣5分；

14、教室张贴不规范，发现一次扣0.5分；

15、黑板报不按时更换，一次扣1分；

16、班级不参加学校举办的各项活动，扣5分；

17、班上有安全隐患不报告，发现一次扣5分；

18、放学后不关门窗，发现一次扣2分；

（二）体育方面（基础分为100 分）

1、眼保健操、课间操每缺一人次扣0.5分，迟到每人次扣0.1分；

2、班主任不到位扣0.5分/次；

3、体育委员不领队扣1分/次；

4、课间操不认真，队伍混乱，队列不整齐，每次扣1分；以体育教师点名为准，

凡是留下整顿的班级一次扣4分；

5、眼保健操不认真，发现一人次扣1分；

6、体育课不按要求着装，发现一人次扣0.5 分；

（三）卫生方面（基础分为100 分）

1、不打扫卫生每次扣5分，打扫不彻底扣1~3分；

2、地面有纸屑、痰迹等发现一次扣0.5分；

3、班上学生乱扔果皮、纸屑等物，每人次扣1分；

4、清洁工具不按规定摆放，发现一次扣1分；

5、从楼上往下乱丢废弃物，发现一次扣2分；

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6、学生将食品袋、口香糖、零食带进运动区，发现一人次扣1分；

7、学生在校园内胡乱刻画，发现一人次扣1 分；

（四）学习方面（基础分为300 分）

1、上课或自习课凡学校抽查，纪律较差者每次扣2~5分；

2、班上学习风气不好，经家长、学生、科任教师反映，情况属实者扣5分；

3、没有完成学校下达教学目标，每降低一名者扣5分；

（五）处分扣分

1、学生受通报批评的每人扣2分；

2、学生受警告处分的每人扣4分；

3、学生受记过处分的每人扣6分；

5、学生受记大过处分以上的每人扣8分；

（六）班主任工作

1、班主任会迟到一次扣0.5 分，无故缺席扣2 分，一学期请假超过3 次（不包

括三次）以上，扣2分；

2、“六到场”不按时到位者每次扣0.5分；

3、不按时上交材料，一次扣1分；

三、计分解释办法

1、以上第一、二项累计总分即为班级量化考评总分，凡总分在800分以上者被

评为“优秀班集体”（名额不限），同类型前三名者为“标兵集体”。被评为“优秀班

集体”或“标兵集体”的班主任才有资格被评定为各级优秀班主任。被评为“优秀

班集体”和“标兵集体”的班级学校将张榜公布，并给予奖励；

2、各种考评由德育处专人负责，学生出勤由门卫负责，并以记载为准，每期考

评一次；根据检查记录，每月由德育处公布本月班级量化成绩，并予以通报。

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学生管理与综合评价

中小学生守则

1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

2、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。

3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活

动。

4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。

5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。

6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。

7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。

8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。

9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。

10、热爱大自然，爱护生活环境。

中小学生日常行为规范（修订）

一、自尊自爱，注重仪表

1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、

脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

2、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长

发，女生不穿高跟鞋。

3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。

4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活

动和场所。

5、情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱

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不健康歌曲，不参加迷信活动。

6、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。

7、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。

二、诚实守信，礼貌待人

8、平等待人，与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼

让，尊老爱幼，帮助残疾人。

9、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态

度要诚恳。

10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大

欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。

11、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品

时要起立并用双手，

12、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。

13、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习工作和休息，妨碍他人要道歉。

14、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人

钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。

15、上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。

三、遵规守纪，勤奋学习

16、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。

17、上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。

18、认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。

19、积极参加生产劳动和社会实践，积极参加学校组织的其他活动，遵守活动

的要求和规定。

20、认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，

维护学校良好秩序。

21、爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。借用

公物要按时归还，损坏东西要赔偿。

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22、遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。

23、正确对待困难和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。

四、勤劳俭朴，孝敬父母

24、生活节俭，不互相攀比，不乱花钱。

25、学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。

26、生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体。

27、经常与父母交流生活、学习、思想等情况，尊重父母意见和教导。

28、外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿或留宿他人。

29、体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，关心照顾兄弟姐妹。

30、对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞。

31、待客热情，起立迎送。不影响邻里正常生活，邻里有困难时主动关心帮助。

五、严于律己，遵守公德

32、遵守国家法律，不做法律禁止的事。

33、遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离

栏。

34、遵守公共秩序，乘公共交通工具主动购票，给老、幼、病、残、孕及师长

让座，不争抢座位。

35、爱护公用设施、文物古迹，爱护庄稼、花草、树木，爱护有益动物和生态

环境。

36、遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，

不进入营业性网吧。

37、珍爱生命，不吸烟，不喝酒，不滥用药物，拒绝毒品。不参加各种名目的

非法组织，不参加非法活动。

38、公共场所不喧哗，瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃穆。

39、观看演出和比赛，不起哄滋扰，做文明观众。

40、见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪

行为及时报告。

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学生学习、生活规则

一、课堂学习规则

1、课前2分钟要做好学习准备（包括学习用品、书本的准备，教师曾布置的作

业准备，体育课换装换鞋等）。

2、按时上、下课，不无故缺席、迟到、早退。迟到须报告，经教师同意后方可

进入教室。

3、上课应起立向教师致敬，下课应起立，请教师先行。

4、上课时必须专心听讲，积极思考，不随便说话，不看与本课无关的书报，不

做其它作业和事情。

5、要积极主动地回答教师提问，认真参与课堂讨论，勇于提出问题，敢于发表

自己的见解。但发言必须先举手，征得教师同意；发言时应起立，讲普通话，声音

要响亮。

6、必须认真做眼保健操。

二、教室规则

1、教室内实行“值日生”制度。值日生必须每日按时打扫教室，其他同学认真

做好保洁工作，各班安全委员负责及时开（关）门、窗、灯的工作。

2、教室内必须保持桌椅整齐、地面整洁，扫帚、畚箕等工具放入清洁柜，不乱

涂黑板，不乱抛杂物纸屑，不得向窗外倒水或抛果壳纸屑。。

3、爱护教室内公共财物；不乱涂和刻划桌椅、墙壁；未经许可，不准开启多媒

体教学设施。损坏公物按《损坏公物赔偿及处理规定》执行。

4、室内布置要美观大方。

5、在教室内不准搞各类体育活动。

6、要节约用电，不开无人灯、无效灯和无人扇。

三、自习规则

1、自习课应保持安静，不高声谈笑，不随便走动，不在自修室内搞各类文体活

动（包括看电视、带耳机听音乐等）。

2、自习课内应认真复习、预习功课，做作业。在完成预复习和作业后，可自学

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其它学科，练习书法、绘画和写作，也可阅读报刊和课外书籍。

3、未经教务处、年级组、班主任或守堂教师同意和安排，不得离开教室去参加

校内外的文体活动。

四、考试规则

1、参加考试的学生按规定的座位入座，不得随便调动位子。

2、考生在预备铃前进入考场坐定，静候监考老师。考生迟到必须向监考老师说

明原因，经准许后方可进入考场考试，考生迟到十五分钟除经教务处同意外不得参

加考试。

3、考生进入考场必须带好考试用品，各类书籍、资料和草稿纸等不得带入考场，

考生中途不得离开考场。

4、考生在传递试卷时不得讲话，发现考卷有不清楚的地方，可举手询问监考老

师，不得询问同学，不得随便向他人借用考试用具。

5、考生在考试时必须独立答卷，不得交头接耳，有偷看他人试卷、传递纸条以

及其它作弊行为，应被立即停止答卷。

6、考生交卷后必须离开考场，不得在考场四周议论或搞其它活动，以免影响他

人考试。

7、考试结束铃响后，考生应立即停止答卷，不得拖延。

8、考生犯有作弊行为的，成绩作零分计算，品德等级为“差”，并执行《学生

违纪、违规处理条例》。

五、图书借阅规则

1、学生入学注册后可领取借书证，借书证限本人使用，不得转借，如有违反，

吊销借书证，停止其借阅。毕业离校时应主动还清借阅的书刊，交回借书证。借书

证遗失由班主任证明，申请补发。

2、借阅图书每人以两册为限，其中小说一册为限。借书期限以两周为限，如需

续借，再可续借一周；逾期不还，停止其借阅半学期至一学期。

3、爱护借阅的书刊，如有损坏遗失，须以同名同版图书赔偿，若无法购得按原

价五倍赔偿。按部计价的图书按整部定价计算；赔款后的其余另册概不发给赔偿人。

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4、阅览室内保持安静、整洁。不高声谈话，不乱丢纸屑，不吃零食，桌椅不任

意移动。开架报刊，阅毕归还原处，非开架书刊凭本人学生证借阅，每次限一册。

阅览室的报刊图书均限室内阅览，不得携带到室外。不得乱涂乱撕图书，经发现除

批评教育外，还要照价赔偿。

5、各班应设图书干事，负责集体借书和参加管理工作。

六、集会出操规则

1、集会前按要求做好一切准备。

2、举行升旗、奏乐仪式，要肃立、脱帽、行注目礼。

3、凡年级组或全校性集会，必须在规定时间前以班级为单位进入会场，按指定

位置就座。

4、宣布会议开始后，应保持会场安静，不得随便谈笑，看书报或做别的事情。

5、会议未结束，不得擅离会场，如有要事必须离开，应经班主任同意。离场时

脚步要轻，不影响会场秩序。

6、集会过程中，如对会议内容有异议，可在会后向会议主持人提出意见，不得

当场议论起哄。

7、课间操以班级为单位整队，跑步入场。入场、退场要做到快、静、齐。做操

必须集中注意力，动作有力、到位，节奏合拍。

七、进出校门规则

1、进出校门应佩带校徽或出示学生证。

2、来客须填写会客单，并经门卫同意，才能会客。上课期间学生不会客。

3、上课期间不能出校，必须出校者，须凭德育处或年级组、班主任老师出具证

明。

4、凡携带公物出校，须凭总务处“公物出校证”。

5、尊重门卫工作人员，遵守《门卫制度》。

中学生礼仪常规

1、参加升旗仪式，衣着整洁，队列整齐，行队礼或注目礼；唱国歌要严肃、准

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确、声音响亮。

2、穿校服，佩戴校卡，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。

3、使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。

4、使用好体态用语：微笑、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。

5、进校第一次见到老师，立定问好；上下课，起立向教师行注目礼；课上，发

言先举手；课余，进老师办公室或居室打报告或轻敲门，经允许后再进入。

6、在家中吃饭请长辈先就座离家或归家向父母打招呼。

7、对待客人或外宾，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别。

8、对待老、幼、残和军人，行走让路，乘车让座，购物让先，尊重帮助残疾人。

9、递送或接送物品起立并用双手。

10、参加集会时肃静；大会发言先向师长和听众致礼，发言结束道谢；观看演

出、比赛，鼓掌要适时适度。

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成都市第三十三学校学生礼仪常规

一、坐的礼仪

1、上课时，身要坐正，不能东倒西歪，要精神饱满。

2、与人交谈时，神情专注，自然大方，不翘二郎腿。

3、在公共场合，入座讲究互相谦让，不争抢座位，应主动向老弱病残让座，不

斜靠，不影响他人。

4、长辈或其他客人来访，应起身让座。

二、立的礼仪

5、升国旗时，应肃立。

6、课堂上向老师施礼，要立正，两眼注视老师。

7、上课发言或朗读课文，头正身直，自然大方。

8、有来宾询问情况，应主动起立。

9、当别人伸手与你握手时，应立即伸手相迎，热情迎送。

三、行的礼仪

10、上下楼道靠右行走，出入场馆按指定路线走，不拥挤，出入各“室”应轻

声慢步，散会按顺序走出会场。

11、遇见师长、来宾，主动让路。

12、登台发言或领奖时，先行礼。

13、集体活动，听从指挥，按队列行走。

14、平时走路应落落大方，不追逐狂打。

四、说的礼仪

15、上课迟到或进办公室应先喊“报告”。

16、找别人问话，用“请问”，答后致谢。

17、对师长、弟兄、姐妹不直呼其名。

18、遇见来宾或师长要主动问好：“您早”、“您好”、“再见”。

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19、别人向你道歉，应主动说：“没关系”，得到别人的帮应说“谢谢”，别人向

你致谢，要说：“不用谢”，打扰别人应说“对不起，请原谅”。

20、在安静场合，不大声喧哗，以免影响他人休息。

21、就餐时，若自己先吃完，要对同桌说：“大家慢吃”、“您慢吃”等。

22、不吵架、不骂人、不说脏话、不说谎、不乱议论别人的缺点。

23、不给同学或其他人取绰号。

24、校园内请讲普通话。

五、穿的礼仪

25、衣着整洁，穿戴校服，佩戴校徽，不化妆，不戴饰品，不穿高跟鞋、不留

长发、怪发、不染发。

26、不披衣散扣，不穿奇装异服。

27、课堂上不准敞衣、脱鞋。

28、升旗时，不戴帽。

29、上体育课时应按要求着装。

学生一日常规

1、到校：

（1）每天按时到校，因病、因事不能到校者持家长或医生证明向班主任请假，

不能无故缺课。

（2）上学时带全学习用品，不能把与学习无关的书籍、玩具等带进学校。

（3）进入校园主动向老师问好，自觉使用文明用语，用普通话交谈。

2、晨检：

（1）注意个人卫生，做到勤换衣、勤洗澡、勤理发。

（2）穿戴整洁，朴素大方，头发干净整齐，不烫发、染发，男生不留长发，不

梳对半切分式发型，女生不穿高跟鞋和松高鞋，不带金银首饰，平时不化妆。

（3）爱护公共卫生，保持环境整洁。做到教室卫生洁具整齐排放，地面无纸屑、

无痰迹、无垃圾，课桌横直对齐。墙壁无乱涂乱写，无球印、脚印，讲台、窗台无

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粉尘。包干区做到无乱抛乱丢，整洁优美。自觉维护校园公共卫生，养成良好的卫

生习惯。

（4）进校园自行车下车推行，并按指定地点整齐排放。

3、上课：

（1）课前要做好预复习，准备好学习用品，书、笔记本、文具盒一律放在课桌

左上角。

（2）预备铃响后，迅速入座，伏桌静候老师上课。

（3）上、下课时，起立向老师致敬。同学起立，坐下动作要整齐，精神要饱满。

下课时，请老师先行。如遇来宾参观或听课，应先让来宾离开教室。

（4）上课迟到者应在教室门口喊“报告”；经教师同意后再进入教室。

（5）上课坐姿要端正，听课要专心，思维要积极，发言要踊跃，做好笔记。

（6）回答问题要起立、站好，发言要认真响亮，得到老师允许再坐下，回答问

题或向老师提问先举手示意。

（7）上课不得随便讲话（包括自习课）、打闹、下座位或做与课业无关的事。

（8）注意用眼卫生，读书时，眼离书一尺，胸离桌一拳。

4、两操：

（1）按时认真参加课间操、眼保健操、身体有病不能上操，要向班主任老师请假。

（2）出操集队快、静、齐。眼保健操，动作要规范，正确到位。

5、课间、午间：

（1）下课后值日生负责擦黑板，其他学生走出教室，远眺或做适当活动。

（2）课间休息要文明，上下楼梯一律靠右行，不追逐打闹，不做有害学校、集

体及同学的事，未经班主任书面同意不得走出校门。

（3）同学间应团结友爱，相互关心，相互促进，共同提高，不准以强凌弱，以

大欺小。

（4）午间可在教室休息、做作业、看书报，但不得大声喧哗，不得随意在教室

外走动或在操场打球。

6、活动：

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（1）积极参加学校、班级组织的各项集体活动，努力培养组织观念和集体主义

精神。

（2）积极参加体育课外活动及文娱、科技等集体活动，通过活动发展个性特长，

培养创新精神和创造能力，提高自己各方面的素质。

（3）认真学习健康卫生知识，接受心理咨询和疏导，促进身心健康。

7、课后：

（1）要注意做到语言文明，讲普通话，尊敬师长，团结同学，助人为乐，老师

在和老师不在一个样。

（2）养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔废弃物。

（3）举止文明，不打架驾人，不说脏话，不起绰号，不欺侮同学。

（4）要注意爱护公共财物，爱护学校花木，损坏公物要赔尝。

（5）值日生要把教室和包干区打扫干净，离校前要关好门窗、电灯和风扇。平

时不开无人灯。

8、放学：

（1）遵守交通规则，一律靠右走，不追逐打闹，不骑双人车。

（2）在公共场所遵守秩序，遵守社会公德，尊老爱幼，见义勇为，敢于向不良

风气作斗争，不与社会上的流生往来。

（3）晚上在家预复习功课，按时独立完成作业，作业要整洁，格式要规范，不

抄袭，不迟交。

（4）不进游戏机室、台球室、录像室和营业性舞厅，不看学生不宜看的书籍，

自觉抵制黄、赌、毒，防止“电子海络因”腐蚀青少年肌体，影响青少年健康成长。

（5）在家看电视应有节制，保证睡眠时间充足，第二天学习精力充沛。

（6）帮助家长做力所能及的家务，培养自己的家政能力和热爱劳动、热爱生活

的优良品质。

升旗仪式规范

1、升旗仪式程序：

准备：师生肃立，面向旗台

成都市第三十三中学校制度汇编

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开始：

（1）出旗（升旗手、护旗手护国旗至升旗台前）。

（2）升旗（奏《国歌》，全体师生行注目礼）。

（3）奏《国歌》（师生同唱）。

（4）国旗下讲话（师生肃立静听）。升旗仪式结束，按指挥退场。

2、升旗仪式要求：

（1）星期一早上8：30 全校师生准时列队参加升旗仪式。教师按行政办公室的

安排列队，学生按德育处安排列队，班主任到班上组织学生。

（2）星期一为学校规范的升旗仪式日，依照"升旗仪式程序"进行。

（3）行动迅速，五分钟内到达场内并整理好队伍。

（4）星期一全体学生要穿齐校服参加升旗仪式。

（5）升旗仪式过程，全体师生保持必须安静、肃立，向国旗行注目礼。

学生考勤制度

一、学校、班级、团、队组织的各项教育教学活动均属考勤范围。

二、各班（团支部、中队）负责考勤的同学在教学日志（团支部、中队工作手

册）上按迟到、早退、病假、旷课五类做如实记录。

三、迟到或早退15分钟以上，按旷课处理。

四、事假须事先有家长书面申请，病假须持医院证明或家长书面证明方能认可。

五、病、事假三天以内由班主任批准，三天以上由学校批准。

六、学校组织力量抽查考勤情况，并纳入班级（团支部、中队）工作的考评。

学生评优条例

为了鼓励、表彰德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生、优秀学生干部以及

在特长方面优秀的学生，树立先进典型，营造校园育人氛围，促进学校精神文明建

设，学校将给予奖励、表彰。

一、奖励内容和条件：

1、特别优秀生

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评选条件：在德、智、体、美、劳方面全面发展，每学期具备三好生条件，操

行年级达优秀级，学习总评成绩在九十分以上，体育成绩九十分以上。通过“国家

体育锻炼标准”优秀级并在某项竞赛中受省级表彰（获前三名）。

2、优秀学生干部（每学期初评，学年总评）

评选条件：

（1）优秀学生干部必须是在职班委，团支委，中队委、少代会、学生会、团代

会以上的学生干部。

（2）具备三好学生条件。

（3）具备有全心一意为同学服务的思想和较强的组织能力，能主动地、独立

地、创造性地完成所担负的工作任务，在同学中能起模范带头作用，有较高的威信，

受到师生的好评。

3、三好学生（半期各班自评，学期末初评，学年末总评）

评选条件：

（1）思想品德好：

A热爱社会主义祖国，热爱人民，拥护中国共产党，能认真学习党的方针政策，

关心时事政治，积极要求进步。B 有良好的道德品质，尊敬师长，团结同学，关心

集体，遵纪守法，热爱劳动，勤俭节约，乐于助人，自觉遵守社会公德。C 思想活

跃，善于思考，敢于创新。D能积极参加学校组织的各项教育活动。E模范遵守《中

学生日常行为规范》，在同学中起带头作用，操行等级良好及以上。

（2）学习好：

A 学习目的明确，学习态度端正，学习勤奋刻苦，能较好地掌握各学期的基础

知识和基本技能，有较强的自学能力，能积极参加第二课堂活动。B、学习成绩优异，

期末考试各科及格，各科总评成绩区级达80 分以上，市级85 分以上（参加市级比

赛获前三名者，省级比赛获前六名者，平均成绩可降5-10分）。

（3）身体好：

A自觉坚持锻炼身体，积极参加各项体育活动，认真做好“两操”，卫生习惯良

好，身体健康。B体育成绩达80分以上，并通过《国家体育锻炼标准》。（身体有残

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的学生，只要坚持锻炼，积极参加力所能及的体育活动，其它条件符合者，也可进

行评选）

4、创三好积极分子（学期初评，学年总评）

创三好积极分子条件：

（1）基本能符合三好学生条件要求。

（2）思想品德好，遵纪守法，执行《中学生日常行为规范》好，操行等级达良

好级。

（3）学习努力，态度端正，勤奋刻苦，学习成绩在原有基础上有显著提高，各

种总评在75分以上。

5、特长优秀生

（1）在双学活动或其它学英雄活动中事迹突出者。

（2）敢于同坏人坏事和不良行为作斗争，见义勇为表现突出者。

（3）热心助人，重大拾金不昧（价值50元以上）者。

（4）《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及学校各项规范模范执行者。

（5）参加全国、省、市、区举办的各学科以及其它各类竞赛、计算机、科技、

文艺、体育活动取得显著成绩者。

6、创造发明奖：学生在学习、生活中有创新、创造发明，由校长发出专项“校

长嘉奖令”。

二、评选原则和要求

1、各级必须严格按照条件，坚持全面考核、综合评比、实事求是的原则。

2、评选应充分发扬民主，实行学生考评、教师签署意见、领导审批的办法。在

评选过程中要填好登记表，材料要详实。

3、评选方法及名额分配办法；

（1）特优生每学年审批一次。

（2）优秀学生干部：学期初评，学年总评。由学生或班主任提名，学生推选，

班委审议（当事人回避），征求任课教师意见。填好审批表，送德育处，报学校批准。

（3）三好学生：学期初评，学年总评。方法同优秀学生干部（按条件评选，不

成都市第三十三中学校制度汇编

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限名额）。

（4）创三好积极分子：学期初评，学年总评。由班主任提名全班通过，即可直

接报学校德育处审批，名额限于该班总人数的10%--15%以内。

（5）特长优秀生：时间和名额不限。由班主任提名，班委会通过，交相关处室

审批。

（6）校长嘉奖。由本人申请，经有关部门签定，校长同意后发奖（时间和名额

不限）。

三、奖励办法：

1、红榜公布、照荣誉相、向家长送喜报、发贺信等。

2、各种奖项均发给荣誉证书和奖品，其中特优奖、创造发明奖增发奖金。

3、发奖均在学生集会上进行，并由校级领导发给。

学生违纪、违规管理条例

为严肃校风、校纪，对违纪违规的学生除了加强教育外，同时对经教育不改，

严重违反校规校纪，不遵守中学生守则和中学生日常行为规范，扰乱学校的正常教

学秩序，给学校带来影响，情节又较严重的学生，将依据本条例给予处分。

第一条 为使处理违纪、违规学生有章可循，依据《未成年人保护法》、《中小

学生守则》、《中学生日常行为规范》、市教委关于学籍管理的有关规定及33 中学

的有关规定，制订本条例。

第二条 学生在校内外违纪、违规，应给予行政处分的或犯有情节显著轻微的

违法行为而又不够公安机关治安处罚的，由学校行政依照本条例处理。

第三条 对学生违纪、违规行为的处理，按情节轻重依次有下列六种：

（一）全校公开批评；（二）警告；（三）记过；（四）初中生送工读学校；（五）

留校察看；（六）开除。

以上“全校公开批评”由校德育领导小组决定，“开除”需经校务会议集体讨论

通过，报请上级教育行政部门批准后执行，其它处分均由校长室决定。

第四条犯有下列违规、违纪行为之一的，处全校公开批评：

成都市第三十三中学校制度汇编

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(一)上课（包括正课、自修课、夜自修课、活动课、研究型课等）迟到、早退类

计满三次、旷课不满一天的；

(二)随地吐痰或乱扔纸屑、果皮、泡泡糖等，乱涂或刻划桌椅、墙壁，造成墙上

有球印、脚印，经教育又重犯的；

(三)在校内玩弄纸飞机等不正常游戏，情节较严重，影响卫生的；

(四)过失造成公物损坏，损失较大的或故意损坏公物，损失较小的（同时执行赔

偿条例）；

(五)为躲避门卫检查而翻墙进校或翻墙进宿舍区的；

(六)查有抽烟、喝酒行为的；

(七)在学校查究其他学生违纪事件时，故意包庇的；

(八)公然辱骂他人，情节轻微的；

(九)不服从教职工及值勤学生管理的；

(十)擅自开启教室内多媒体设备，尚未影响教学、损坏设备的；

(十一) 课余时间去营业性舞厅、歌厅娱乐或进网吧、游戏机房等青少年学生不

应去的娱乐场所的；

(十二) 违反中学生仪表、服饰的规定，佩带首饰，男生留长发，经教育不改的；

(十三) 作业不交、迟交或抄袭，屡教不改的；

(十四) 违反课堂纪律或自修课纪律，经教育不改的；

第五条犯有下列违纪行为之一的，给以警告处分：

(一)无故迟到、早退三次以上；旷课满一天的；

(二)故意毁坏绿化或污染公共卫生，后果较严重的（同时执行赔偿条例）；

(三)抽烟、喝酒满三次的；

(四)公然辱骂教工的；

(五)不服从教职工及值勤学生管理，当面顶撞的；

(六)殴打他人，尚未造成伤害的；

(七)偷窃公私财物，数额较小，情节轻微的；

(八)擅自开启教室内多媒体设备，影响教学或造成一定损坏的（同时执行赔偿条

成都市第三十三中学校制度汇编

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例）；

(九)旷课去营业性舞厅、歌厅娱乐或进网吧、游戏机房等青少年学生不应去的场

所的；

(十)有赌博行为，数额较小，情节显著轻微的；

(十一) 带头起哄、肇事，干扰了正常的教学、生活、娱乐秩序的；

(十二) 敲诈他人钱财未逞，且情节显著轻微的。

第六条犯有下列违纪行为之一的，给以记过或留校察看处分：

(一)旷课两天以上的；

(二)考试作弊，情节较轻，认识较好的；

(三)故意毁坏公物，情节严重，损失较大的（同时执行赔偿条例）；

(四)殴打他人，情节和后果都较严重，尚不够治安处罚的；

(五)偷窃公私财物，数额较大，情节较轻，尚不够治安处罚的；

(六)发起小额赌博的；多次参与小额赌博的；偶然赌博但数额较大，尚不够治安

处罚的；

(七)敲诈他人小额钱财，尚不够治安处罚的。

第七条：犯有下列违纪行为之一的，处留校察看或开除处分，初中生送工读学

校：

(一)旷课半个月以上的；

(二)考试作弊屡教不改的；采用代考或闯入办公室偷窃、偷改试卷等手段作弊的；

(三)聚众斗殴，造成一定伤害，受治安处罚后交由学校处理的；

(四)因偷窃公私财物受公安机关治安处罚后交由学校处理的；偷窃公私财物数额

较大，情节恶劣的；

(五)参与赌博屡教不改的；因赌博受公安机关治安处罚后交由学校处理的；

(六)因敲诈他人钱财受公安机关处罚后交由学校处理的；敲诈数额较大的；敲诈

数额虽较小，但情节恶劣，影响很坏的。

第八条以上第四、五、六、七条未列入的其它违规、违纪行为，参照上述有

关条款及违规、违纪的情节、后果、影响和本人态度作相应处理。

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第九条以上第四、五、六、七条所列对各种违规、违纪行为的惩处，根据情

节、后果、影响和本人态度，必要时可升级或降级处理（限升降一级）。

第十条 对不宜公开处理的违规、违纪行为（如涉及隐私、早恋、出走等），应

予内部处理。对确实患有严重心理障碍的学生违规、违纪行为，视实际情况处理。

第十一条对大错不犯，小错不断，教育无效的学生，在做好学生及其家长的

工作后，经校长批准，可劝其退学。

第十二条学生受处分后，若确有悔改表现，经过一定时间（至少半年）考察

后，经本人提出书面申请，班委讨论通过，班主任提议，年级组申报，校行政批准，

可撤消其处分，但受记过（含记过）以上处分的材料，必须按上级规定存入该生学

籍档案。

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共青团、少先队工作

成都市第三十三中学校少年团校章程

一、总则

成都市第三十三中学校少年团校是学校党支部领导下的以团员和入团积极分子

为主体的学习型组织。它在团总支指导下开展工作，是我校广大团员和青少年学生

学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的路线、方针、政策以及团章

程的主要场所，是教育团员和广大青少年学生学习革命前辈、继承党的优良传统、

发扬社会主义道德风尚、树立与改革开放和社会发展相适应的新观念、自觉抵制不

良倾向、坚决同各种违法犯罪行为做斗争的重要阵地，是教育广大团员和青少年学

生养成良好学习习惯和行为习惯、培养健康心理素质的主要场所。

团校将定期举办入团积极分子培训班、团员培训班和团干部培训班。凡是我校

提出申请的青少年学生，符合团员条件的入团积极分子，都可以接受团校的教育。

团校将通过各种方式，使广大团员和青少年学生逐步形成正确的世界观、人生

观和价值观，养成良好的学习习惯和行为习惯，培养健康的心理，并由此带动广大

学生逐步形成“团结、勤奋、文明、守纪”的学风，树立文明健康的校风。

二、团校的组织机构及职责

第一条 团校聘请学校校长担任荣誉校长；设校长1 人，由学校团总支书记或

负责全面工作的副书记担任，副校长1-2人，由学校团总支选举报上级任命。

第二条 团校校长由上级任命，任期3 年，若有工作调动，由学校团总支研究

决定增补人选，并报请上级批准。

第三条 团校不定期召开团校校务会议，研究安排工作。

第四条团校校长和副校长职责。

团校校长职责：

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1、认真贯彻执行党的方针、路线、政策，执行党支部的决议和指示。

2、指导团校工作的开展。定期主持团校召开的工作会议，研究布置团校工作，

重大问题及时交团校校务会议讨论。

3、检查团校校务会议的计划、总结和团校决议执行情况，经常调查研究；决定

向上级有关部门汇报团校工作。

4、了解、掌握团校工作人员的思想、工作情况，学员的学习情况，发现问题及

时解决，做好经常性的思想政治工作。

副校长职责：

1、协助校长做好团校的管理工作，贯彻执行党支部和团校的决议和计划；

2、具体分管团校教学和其他具体工作；

3、了解团校学员的学习和进步情况，对团校的工作提出工作意见和建议；

4、负责团校的日常工作，贯彻执行党支部和团校决定、计划和决议，经常调查

研究，组织教学；

5、定期向团校校务会议，汇报教学和管理情况；

6、接受团校交给的其他任务。

三、团校的教学工作

第五条团校教育应坚持以思想教育为主，在教育中坚持如下几个原则：

1、正面灌输的原则：青少年学生的正确思想是不可能自然而然地形成的，在一

定程度上必须通过经常有效地宣传教育，开展正面灌输才能不断地确立的。

2、说服教育的原则：要十分注意其青少年学生的思想变化，把有利于其健康发

展的思想火花和好认识及时发掘出来，加以宣传，把一些不正确的思想认识观点及

时归纳起来，用平等讨论、摆事实讲道理、以理服人的方法，让广大团员和青少年

学生在朴实的教育中提高认识，统一思想。

3、自我教育的原则：自我教育就是要求广大团员和青少年学生学会自觉审视自

己的言行，是否符合党和人民的利益与团组织的要求，经常地反省自己的学习、生

活，自觉寻找差距，经常地调整自己的心理状态，努力学习，经常打扫自己思想上

成都市第三十三中学校制度汇编

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的“灰尘”，使自己的思想警惕和高尚，始终处于同龄人的前列，并不断进步。

4、表扬为主的原则：进行思想工作时针对广大团员和青少年学生可塑性强、爱

面子、上进心强的特点，正确运用表扬与批评相结合、以表扬为主的原则。

5、注重层次的原则：注重层次的原则是指从实际出发，针对团员和青少年学生

多样性的思想状况，采取不同要求、灵活多样的形式分层次地对青年进行教育。

6、身教与言教相结合的原则：思想政治工作要真正说服青年，一靠真理的力量，

二靠人格的力量，团校领导和老师要以身作则，身教与言教相结合。

第六条团校以思想建设为主要目标。

团校注重思想建设的途径和方法。理论与实践相结合，融理论与实践为一体，

采取政治学习、专题讲座、理论宣传，社会实践、争先创优、志愿者服务、座谈讨

论、专题报告、演讲辩论等多种方式方法，广泛开展党的基本路线教育，爱国主义、

集体主义如社会主义思想教育、近代史、现代史教育和国情教育、民主和法制教育、

共产主义远大理想教育，增强学员的民族自尊、自信和自强精神，促进青少年学生

思想觉悟的提高，树立正确的理想、信念和价值观。

第七条团校教育的主要内容要结合学员的实际，有针对性。主要包括如下几

个方面的内容：

1、团史团章的教育。要教育团员和青少年学生自觉学习团章团史，学习马克思

列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习党的路线、方针和政策。

2、优良传统和新观念的教育。要教育青少年学生自觉继承和发扬革命前辈的优

良传统，崇尚社会主义道德新风尚，学习和接受与时代发展相适应的各种新观念。

3、公民道德和文明习惯的教育。要大力倡导文明礼貌、助人为乐、爱护公物、

保护环境、遵纪守法的社会公德。要求团员和青少年学生做到遵守社会公共秩序，

维护社会生活的安定团结，爱护公共财产，尊敬师长。

4、爱国主义、集体主义和社会主义教育。要利用一切可以利用的条件，如组织

参观各类纪念场馆、组织集体活动等，培养学员热爱祖国、热爱人民、热爱集体的

情感。

5、近代史、现代史教育和国情教育。要组织一定的活动，让学员知道我国的近

成都市第三十三中学校制度汇编

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代贫穷落后的事实，思考其原因，从而珍惜今天来之不易的幸福生活，引导其树立

为社会主义伟大事业建功立业的理想。

6、民主和法制教育。利用各种活动，充分调动学员的主动意识、参与意识，让

学员学会尊重他人，同时，组织学习法律知识，教导他们遵守学校的规章制度，养

成良好的行为习惯。逐步养成主动学法、自觉守法、积极用法的良好习惯。

7、科学文化知识教育。努力帮助学员吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果，

自觉抵御资本主义和封建主义腐朽思想的侵蚀。

第八条团校教育的形式。团校教学的形式应多种多样，如举办团知识讲座，

专题讲座，组织参观学习，组织参加各种活动和集体讨论等。注重教育的效果。

第九条团校的教学一般由团干部或聘请学科老师担任，也可以安排有一定理

论水平、素质较好的学生团员担任，有些团课还可以适时聘请基层党组织的负责人

和行政领导讲授，或者聘请有丰富经验的教育专家讲授。

第十条 团校的教材由团校组织经验丰富的老师集体编写，根据教学目的不同，

也可以适时选用一定的时事政治书籍、资料作为教材。教材应体现如下精神：

第十一条团校每学期期初应制定计划。授课老师应在调查研究基础上认真备

课，准备规范教案。

四、团校工作的评议

第十二条团校建立教育评价制度。教育评价的目的是为了确保团校教育教学

质量，提高团员和广大青少年学生的思想政治素质和道德素质，进一步激励广大团

员在学习、学风建设、和校风建设中发挥模范带头作用。同时严肃团校纪律，对于

少数不合格学员作必要的处理。

第十三条团校要对参加学习的团员和青少年学生作鉴定，鉴定要实事求是，

注重实效，大体可按以上四步进行：

1、个人评议。集中学习教育结束之后，每个学员都要作个人小结。对自己进入

团校学习以来思想、工作、学习等方面情况进行书面总结，肯定成绩，找出不足，

明确努力方向。

成都市第三十三中学校制度汇编

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2、民主评议。以团支部、团小组或团校学习小组为单位，对每个学员进行评议，

充分肯定成绩，对不足的方面开展批评与自我批评，最后由团支部或学习小组结合

学员的个人总结和表现，根据支部大会或团小组的民主评议意见，对学员作综合评

价。

3、表彰和处理。在学员教育评议工作中，团校组织要评选出每期优秀学员，对

于优秀学员，由团总支和团校报党支部公开表扬。对于评议不合格的学员，要提出

批评并组织重新学习。

第十四条参加团校学习的入团积极分子，经过团校教育，表现良好，符合团

员条件的，要及时发展其加入团的组织。参加培训的青少年团员和团的干部，经过

团校培训教育，各方面表现优秀，有较强的工作能力的，团校要备案，并由团总支

适时推荐其担任各级学生干部，进一步锻炼。

成都市第三十三中学校团干部工作职责

支部书记职责：

一、认真贯彻执行党的方针、路线、政策，执行党支部和上级团组织的决议和

指示。

二、负责团支部日常工作的开展。定期主持召开团支部工作会议，研究、布置

团支部工作；重大问题及时提交团支部会议讨论。

三、检查团支部的计划、决议的执行情况，经常调查研究；定期向上级团组织

汇报工作。

四、了解、掌握团员及团干部的思想、工作、学习情况，发现问题，及时解决；

做好经常性的思想政治工作。

五、抓好团支部的自身建设。按时召开团支部委员的民主生活会，加强团结，

充分体现团支部的集体领导。

组织委员职责：

一、了解青年积极分子的民政部，负责对其进行培养、教育和考察，提出发展

成都市第三十三中学校制度汇编

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新团员的意见，具体办理接收新团员的手续。

二、了解团员的思想状况，对团员进行纪律教育。

三、收集团员的事迹，提出对团员的奖惩意见。

四、搞好团员统计、按时收缴团费等工作。

宣传委员职责：

一、了解团员的思想状况和要求，提出宣传工作意见，拟定宣传计划。

二、组织团员学习政治理论、时事政策和团的基础知识。

三、根据党组织的指示和团组织的决议，在各项工作中开展宣传工作。

四、针对团员青年的思想情况组织各种形式的教育活动。

团委会、学生会、少代会学生干部职责

一、团委干部职责：

（一）团委副书记职责：

1、协助团委书记的工作。

2、负责召开团支部书记会议和团员大会。

3、了解掌握各团支部的思想工作和学习情况，做好各支委干部的思想工作。

4、检查各团支部的工作计划、工作记录、执行团委决议的情况，定期向团委会、

党组织和上级团组织报告工作。

5、协调同学生会、少先队大队部的关系，相互交流、相互促进。

6、协调团委内部各委员之间的关系，加强团结，发挥集体领导的作用，督促和

帮助各委员做好分管工作。

（二）组织委员职责：

1、负责团员的登记、注册、档案、材料的收集、整理工作。

成都市第三十三中学校制度汇编

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2、了解各支部优秀团员和违纪团员的情况，建议支部进行表扬和批评，并向上

报有关材料。

3、了解和掌握各支部的组织生活和主题团会活动情况，督促各支部按期过组织

生活，并做好情况记载。

4、负责新团员的发展工作，对各支部提出的发展对象做好调查、征询工作，指

导支部开展讨论会，主持新团员的宣誓仪式。

5、办理团籍接转工作。

（三）宣传委员职责

1、调查、研究青年团员的思想状况，确定工作重点，拟定宣传工作计划。

2、建设好宣传工作的队伍，搞好校园“记者站”、广播台、电台的工作，办好

校刊，积极向有关部门投稿。

3、督促各团支部开展学习时事政策、政治理论、团的基础知识的活动。

5、了解团内外的意见和要求，及时向党组织反映，并做好解释说明工作。

6、组织有意义的文娱体育活动。

二、学生会干部职责：

（一）学生会主席职责：

1、负责学生会的全面工作，负责召集并主持各部长会议和全校性班干部会，负

责制定学生会工作计划和做好期末总结。

2、参与学校有关部门制定学校管理的措施。

3、收集学生对学校教育、教学管理、后勤等方面的意见和建议，及时向有关部

门反映。

4、协调学生会内部各部门的关系，督促各部门积极开展工作，随时检查各部门

工作的落实情况。

成都市第三十三中学校制度汇编

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5、协调同团委会、少先队大队部的关系，相互交流、相互促进。

6、组织、主持学生代表大会。

（二）学习部长职责：

1、了解掌握学生的思想热点及学习动态，拟定学习部工作计划。

2、组织开展各类知识竞赛、学科竞赛、小制作竞赛，计算机技能竞赛等活动。

3、指导、督促各班学习委员开展工作。

（三）文娱部长职责：

1、负责全校性的文娱演出的组织工作。

2、指导、督促各班文娱委员搞好班级文艺活动。

3、组织音乐会、美术、书法比赛、集邮、摄影展。

4、组织学生进行美学欣赏。

（四）体育部长职责：

1、负责全校性体育比赛的组织工作。

2、协助体育组老师搞好“两操”的检查督促及体育运动会的组织工作。

3、指导、督促各班体育委员搞好班级体育活动。

4、协助医务室搞好学生身体素质调查。

5、协助学校搞好学生心理咨询。

（五）生活部长职责：

1、定期召开生活委员会，了解收集有关意见建议。

2、协助学校搞好清洁卫生的检查、督促、保持工作。

3、负责公布清洁卫生评比情况。

4、协助医务室搞好卫生保健。

成都市第三十三中学校制度汇编

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（六）宣传部长职责：

1、协助学校德育处对学生进行时事教育、法制宣传、邓小平特色理论学习。

2、发现学生中的好人好事，并宣传、表彰。检查督促各班“好人好事登记薄”

的填写。

3、负责“开拓者少年电视台”的稿件组织、编辑工作。

4、协助学校搞好文化走廊。

三、少代会干部：

（一）大队长职责：

1、协助大队辅导员负责少先队大队部的全面工作。

2、负责召集主持少代会委员的会议。

3、在大队辅导员的指导下负责制定少代会工作计划，作好期末工作总结。

4、协助学校德育处组织全校性少先队活动。

5、协调少代会内部各部门的关系。

6、协调与团委会、学生会的关系。

（二）组织委员职责：

1、负责少先队员的登记、注册、档案、材料的收集、整理工作。

2、了解各中队优秀少先队员和违纪队员的情况，建议中队进行表扬和批评，并

向大队部上报有关材料。

3、了解各中队开展中队活动的情况，督促各中队保证质量、作好记录。

4、负责少先队员的退队工作及推优入团工作。

（三）宣传委员职责：

1、调查、研究队员的思想状况，确定工作重点，拟定宣传工作计划。

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2、建设好宣传工作的队伍，搞好校园“记者站”广播站、电台的工作、办好校

刊，积极向有关部门投稿。

3、督促各中队办好黑板报，并进行检查评比。

4、督促、检查各中队开展主题队会的情况。

5、了解同学中的意见和要求，及时向团委汇报。

（四）文娱委员职责：

1、负责开展文娱方面的比赛、活动。

2、负责向大队部、德育处推荐有文娱特长的学生。

3、协助学校开展培养学生审美能力的教育。

4、协助少代会其他部门开展工作。

5、指导各中队开展文艺活动。

（五）体育委员职责：

1、负责大队部体育比赛的组织工作。

2、协助体育老师搞好“两操”的检查督促及体育运动会的组织工作。

3、指导、督促各中队搞好体育活动。

4、协助医务室搞好学生身体素质调查。

5、协助学校搞好学生心理咨询。

团委会工作制度

共青团工作是学校思想政治工作的重要组成部分，是党联系指导青少年的桥梁

和纽带，也是学校对学生的管理中不可缺少的一环，学校团委应该在学校党支部和

上级团委的领导下，积极主动地配合学校行政全面贯彻各项方针政策，针对学生进

行有效的思想教育，为此，特制定本工作制度：

一、团委会必须加强自身组织建设，切实提高团员青年的思想素质，团委干部

成都市第三十三中学校制度汇编

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要努力学习马列主义、毛泽东思想、以及邓小平同志关于建设有中国特色的社会主

义理论，认真参加党团组织的各类理论、实践学习，提高自身的理论、文化素养。

二、团委干部要不断创新，努力提高工作能力。调查研究当前学生的思想实际，

找出解决问题的突破口，以全新的工作思路，高效的工作方式开展工作。

三、要负责团干部的培训工作，组织团干部学习政治理论，教给他们工作方法，

放手让他们多做具体工作，培养他们的组织能力，形成一支素质良好、能力较强的

团干部队伍。

四、团委会要以爱国主义为主旋律对学生进行思想教育，要坚持开展青年志愿

者活动，多学生进行人生观的教育。

五、全面领导、督促、支持各团支部和少先队开展工作，要充分发扬民主，让

各支部、各中队能把各项工作认真、负责地完成。同时，通过组织生活观摩、检查、

学习和交流、提高各支委、队委的工作能力和领导水平。

六、有计划、有目的地分期分批发展团员。校团委要早订计划，早抓落实，严

格把关，严格审批，严格程序管理，建立本人自愿同学推荐，班主任认可，团课合

格，团支部大会表决，经团委审议的一条龙程序，做到“成熟一个，发展一个。”对

少先队中的优秀队员，有突出感人事迹的可破格“推优入团”。

七、以“业余团校”为阵地，对学生进行党团基础知识教育，举办具有鲜明思

想主题的讲座。

八、坚持间周一次的团支部书记例会，每月一次的团委干部例会制度，严肃会

风、会纪，提高工作质量和工作效率。

九、坚持间周一次的组织生活制度，组织生活要有主题、有记录、有效果。

十、帮助并指导学生会工作，培养学生会干部，严格学生干部的推荐、竞争制

度。

十一、配合学校党政部门对青少年进行思想教育，在全校范围内形成一种争创

“先进团支部”、“先进中队”、“优秀团员”、“优秀少先队员”、“优秀团干部”、“优

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秀少先队干部”的好风气。

成都市第三十三中学校学生会工作制度

学生会是在党的指导下和共青团的直接领导下开展工作的重要学生组织，是学

生实施自我管理、自我教育、自我发展不可缺少的部分，是充分体现学校育人目的，

促进学生全面发展的重要环节。为建立完善的运行机制，提高工作效率，适应我校

学生工作的特点，特制订以下工作制度：

一、学生会设正、副主席、学习部、文娱部、体育部、宣传部、生活部，各部

门分工协作，不推三拉四，不各自为政，除独立完成本部门的工作外，必要时协助

其它部门。

二、各部门必须明确职责，提高工作能力和管理水平，在开展过程中，要大胆

设想，努力创新，组织开展符合中学生年龄特征的丰富多彩的活动，活跃学校第二

课堂生活，增强学校文化氛围，提高学生的文化素质修养，培养学生的创造能力。

三、对日常工作的开展，应尽职尽责，按期写好计划和总结，精心设计活动方

案。

四、在工作中要善于总结规律，不断加强自身建设，提高工作效率，争取更大

进步。

五、认真执行学生会干部值周制度，增强学校对学生管理的力度，勇于同违反

校规校纪的行为作斗争，维护学校利益，保护学校优美的环境。

六、坚持学生会干部每周一次的例会制度和每周一的签到制度，严格会议纪律，

严肃会风、会纪，提高工作质量和效率。

七、领导、指导、检查、督促各班班委工作，包括班级管理规章制度的建立，

班委的推荐、竞选，班纪、班风、学风的进一步优化。定期对班委干部进行培训，

提高他们的自身素质，促进班系小环境管理的条理化、制度化。

八、搞好学校风貌的宣传、报道工作。

共青团成都市第三十三中学校团支部工作目标考核细则

1、每月二十日前上报“月报表”，每月得3分。

成都市第三十三中学校制度汇编

- 219 -

2、每学期开始十日内交工作计划,得2 分,期末放假前十日交团支部工作总结，

得2分。

3、准时参加团总支召开的会议，每次得3分，迟到得2分，缺席不得分。

4、团员每天坚持佩戴团徽，得5分。采取抽查形式，抽查中每少一人佩戴扣0.2

分。有关数据以广播形式公布。

5、成立团支部通讯组，稿件被省级以上报刊录用得7分/篇，市级报刊录用得5

分/篇，县级报刊录用得4分/篇，学校录用得2 分/篇。主动承办黑板报，质量高得5

分/期。

6、完成团总支临时布置的工作，每完成一项得5分。

7、参加团总支组织的比赛获一、二、三等奖分别加5分/项、3分/项、1分/项。

8、发展团员，为新团员建档立案得1分。

9、根据学校工作计划开展恰当的主题活动,每次加5分或根据情况加分。

10、积极组织参加学校各项活动1次5分。

11、按时完成团费上交任务5分。

12、及时完成团支部组建及改选工作5分。

优秀团干部、优秀团员评选条例

一、优秀团干部：

1、评选对象：现任团委会、团支部干部，且其任期在一学期以上。

2、评选原则：实事求是，保证质量，自下而上，民主推选。

3、评选条件：

（1）思想品德好：坚持四项基本原则，模范遵守团的章程、《中学生守则》、《中

学生日常行为规范》和校纪班规。

（2）工作好：热心为学校、班集体服务，有较强的组织能力和工作能力；能主

动、独立、园满地完成团组织交给的任务，不断创新，工作效率高，工作成绩突出。

（3）学习好：学习态度端正、学习方法科学，学习成绩优良。

成都市第三十三中学校制度汇编

- 220 -

二、优秀团员：

1、评选对象：团龄在半年以上的团员。

2、评选原则：实事求是，保证质量，自下而上，民主推选。

3、评选条件：

（1）思想品德好，坚持四项基本原则，模范遵守团的章程、《中学生守则》、《中

学生日常行为规范》和校纪班规，热心帮助后进青年，有良好的品德习惯。

（2）学习好：学习态度端正，学习目的明确，学习方法科学，学习成绩优秀。

少代会工作制度

中国少年先锋队是中国共产党创立和领导的并由共青团直接负责的学生组织，

是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队，少先队对

于学校初一年级学生的管理工作具有较大的作用，为进一步发挥少先队的职能，特

制定以下工作制度：

一、少先队设立初一年级大队，以班级为单位设中队，中队下设小队。少代会

设大队长、组织委员、宣传委员、文娱委员、体育委员各一名，各中队设中队长、

组织委员、宣传委员各一名。

二、少代会应积极组织融思想性、趣味性于一体的活动，如归队仪式、退队仪

式、主题队会、祭奠英烈活动、文娱比赛、体育比赛等。

三、少代会工作应不断进行自我教育、自我批评，促进自身建设和自我发展，

努力学习共青团知识，推荐优秀少先队员加入共青团组织。

四、少代会应自觉接受共青团、党组织的领导，保证完成党团组织交给的任务。

五、少代会应支持、指导、监督各中队开展工作。

成都市第三十三中学校制度汇编

- 221 -

家长学校

家长委员会章程（试行）

第一章 总 则

第一条 根据《中学德育大纲》和《中小学德育工作规程》有关规定，为加强

学校与学生家庭之间的沟通与了解，形成学校、家庭、社会三位一体的学生整体教

育网络，促进学生成长为新世纪的高素质人才，特制订本章程。

第二条 成都市第三十三中学校学生家长委员会是以家长为主人，协助学校全

面贯彻教育方针，促进教育质量的全面提高，实行社区教育的群众性组织。

第三条 本会宗旨是：坚持党的四项基本原则，把握社会主义办学方向，参与

学校德育工作。支持学校教育改革，营造良好的学校内部环境，努力促进学生全面

素质的提高。

第二章 任 务

第四条本会的任务是：

1、与学校紧密协作，发动家长配合学校做好学生各项教育工作，以形成良好的

学校教育和家庭教育相结合的育人环境。

2、促进社区教育，做好学生的保护工作，关心学生的课余生活，热心支持学生

参加一些力所能及的社会实践，为学校开展社会实践活动提供方便。

3、指导学生家长开展家庭教育，协助学校做好家长思想工作，动员所有家长，

积极学习教育知识，参与学校组织的家长活动和家长培训。

4、参与研讨学校发展中重点问题，协同学校提高、改善办学质量，从物质和精

神上积极支持学校改善办学条件，为促进教育改革，提高社会声誉而努力。

5、分析、归纳家长们所反映的问题，将有关意见、建议及时提供给学校。

6、定期听取学校工作的介绍，发挥对学校工作的检查、督促和协调作用，定期

听取学校工作计划和总结介绍，对学校工作提出意见和建议。

成都市第三十三中学校制度汇编

- 222 -

7、协助学校宣传和表彰教职工中教书育人的先进事迹，宣传表彰学生家长中尊

师重教，积极帮助办学的先进单位和个人，宣传和表彰品学兼优的学生和先进班级

集体。

8、与学校一起组织家长会、家长接待日、举办家长学校、开展家庭教育咨询，

指导家庭教育，树立正确的教育思想，改进教育方法，使家长了解并配合学校贯彻

实施德育大纲，改进家庭教育的方法。

第三章 组织形式

第五条成都市第三十三中学校学生家长委员会分班级、年级、学校三级家长

委员会。

第六条班级家长委员会委员为成都市第三十三中学校在校就读生的家长，热

心学校教育、有积极社会影响、对子女教育有较大成绩、有时间精力保证，经班主

任老师、任课老师和学生家长推举产生，由一名主任、两名委员共三人组成。

第七条班级家长委员会委员任期根据班级变动情况而定，班级重组或学生毕

业，委员资格自动消失。

第八条年级家长委员会委员在本年级的班级家长委员会中产生，有一定组织

能力、关心学校发展和建设、对下一代教育有一定见解，经年级组长、班级家长委

员会主任委员推举产生，由一名主任、四名委员共五人组成。

第九条年级家长委员会委员任期一般三年，学生毕业，委员资格自动消失。

第十条 学校家长委员会在年级家长委员会中产生，有较强组织能力、关心学

校发展和建设、对教育问题有见解，经年级组长、政教主任、校长、年级家长委员

会主任委员推举产生，每年级三名，共九名。

第十一条学校家长委员会设主任一名、副主任两名、委员六名。主任、副主

任由学校建议、学校家长委员会委员推举产生，各联系一个年级家长委员会。

第十二条 学校家长委员会委员任期一般三年，学生毕业，委员资格自动消失。

主任、副主任委员任期一年，可连任。

第十三条班级、年级、学校三级家长委员会，在班级、年级、学校三级范围

成都市第三十三中学校制度汇编

- 223 -

内落实第二章第四条规定的任务，积极开展工作，上级家长委员会指导、协调下级

家长委员会工作。

第四章 权利和义务

第十四条家长委员会委员的权利：

1、有权了解学校的办学目标和工作计划。

2、有权对学校的教育教学工作和日常管理提出意见和建议。

3、有权对委员会工作进行监督。

第十五条家长委员会委员的义务：

1、应热爱党的教育事业，政治上要求进步，有良好的行为表率形象和认真负责

的工作态度。

2、有义务听取和反映家长们所关注的问题。

3、有义务完成委员会布置的工作，有义务参加学校组织的有关活动。

4、应主动为学校的公益建设和事业发展提供精神或物力上的帮助和支持。

第十六条家长委员会由主任委员制定工作计划，组织活动。副主任委员协助

主任委员的各项工作。家长委员会工作计划须由各委员和学校相应单位共同讨论通

过。

第十七条学校家长委员会可以委托学校校长主持日常工作和制定学期工作计

划草案，提交委员会全体会议和学校讨论通过并执行。

第十八条家长委员会原则上每学期举行会议不少于1 次，讨论、落实、总结

委员会各项工作。

第五章 附 则

第十九条本章程经由学校家长委员会全体会议和学校行政会议讨论通过后生

效。

第二十条 本章程由成都市第三十三中学校负责解释。

成都市第三十三中学校制度汇编

- 224 -

家长委员会制度

一、每学年根据学校实际情况成立家长委员会，由分管德育副校长负责，年级

组执行。各年级组根据学校要求推选家长委员会代表，各班一名。

二、全校成立家长委员会，各班级成立班级家长委员会。

三、学校每学期单独召开家长委员会会议1--2 次，坚持考勤点名制度。另可借

学期家长会、家长开放日和家长学校时间进行。

四、家长委员会会议由德育副校长主持，由校长代表校方向家长代表宣讲学校

目标和工作计划，同时反映家长和社会对学校工作的意见和建议。

五、由家长委员会向学校反映家长们对学校工作的意见和建议。

六、由校方和家长委员会共同商讨学生管理和思想教育。

家长委员会职责

一、家长委员会成员应关心学校发展，站在全局高度，做学校主人。

二、与学校保持密切联系，配合学校用正确的教育思想、方法去影响家长、影响

社会、使家庭教育、社会教育与学校教育相一致。协调学校与社会、家庭的关系，增

强教育的合力。

三、做好学校宣传工作，扩大学校影响和知名度。宣传学校良好的办学条件和教

育理念及办学成果。

四、做好家教工作，在全体家长当中起到表率作用。关心爱护学生，对学生的

行为规范作正确的引导。经常与广大家长进行交流，总结家教先进方法并予以推广。

协助学校办好家长学校，让广大家长学习必要的抚育、培养、教育子女的科学知识。

五、大力支持学校工作，对学校开展的重大教育、教学活动提供可能的帮助，

做好学校与家长的协调工作。在社会活动中，为学校营造一种良好的社会环境，维

护学校、师生的荣誉。

六、在家、校联系上，积极起到纽带作用。对家长的意见可及时向学校反馈，

部分家长对学校的一些合理措施不能理解的，应主动配合学校做解释、说服工作。

七、家长委员会主任定期召集成员开会，研究讨论家长委员会的工作（每学期

成都市第三十三中学校制度汇编

- 225 -

不少于两次）。

八、家长委员会成员可经常性地深入学校了解教育、教学等各方面工作，利用家

长开放日，与教师共同研究教育教学方法，通过参与学校的重大活动或组织听课等，

关心、了解学校工作，对学校的办学方向、教育质量、教师工作、行政管理等方面

提出建设性意见，作出适当的评价，实行必要的监督。

九、家长委员会委员要大量收集家长和群众意见，定期或不定期向学校工作提

出建议和反馈社会信息，对学校行风评议，督促学校教师员工的工作和学习，保证

廉洁从教，奋发向上，提高办学效益。

成都市第三十三中学校制度汇编

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流行病、传染病的防控制度

一、设立学校校医室,接诊日常就诊学生,并做好就诊记录，定期统计、分析学

生中的常见病情况。

二、每年为学生体检一次,建立健全学生体检档案，及时做统计分析工作,提出

近期内校内所有学生中常见病及变化。

三、针对学生中的常见病及时采取针对性预防措施,并及时通知学生本人及家

长。

四、坚持卫生宣传制度化，每学年对学生卫生宣传不少于20 次，上好健康教

育课,设立健康教育宣传栏,每月出一期,其中有关于学生常见病的防治内容。如视力

不良的防治,注意读写姿势，流感、传染病的预防等,不断提高学生的健康知识水平。

五、强化学生个人卫生行为,培养学生良好的卫生习惯，学校德育处把学生的个

人卫生行为和各班级眼操等纳入检查和考核依据之一。

六、改善物质条件，学校保证教室照明、通风,课桌椅、饮水及洗手等基础设施

力求符合《学校卫生条例》的要求,保证学生学习生活的基本条件。

学校体育工作制度

一、体育活动制度

1、正常开展“三课”（每周2节体育课）、“两操”（广播操、眼保健操）、“两

活动”（每周两节课外体育活动），保证学生每天体育活动时间不少于一小时。

2、学生每天上午课间操，要求动作准确、整齐。

3、课外体育活动要有组织、有领导，按指定场地和规定项目进行。

4、每周2.5节体育课，要重视实际锻炼，严格要求，严格训练。

5、体育课、体育活动时，体育教师或任课教师要跟班进行辅导，教育学生注意

安全，防止发生伤害事故。

成都市第三十三中学校制度汇编

- 227 -

6、有计划地组织学生参加远足、野营、夏（冬）令营等多种形式的活动。

二、体育竞赛制度

1、平时开展班级、年级之间的体育竞赛活动，全校性的运动会每两年举办一次。

2、各班可成立锻炼小组，进行业余训练，以便参加校级以上的竞赛活动。

3、竞赛活动要坚持小型多样、单项分散、勤俭节约的原则。

三、运动场地器材设备管理制度

1、运动器材、设施、体育场地要达到体育课程标准规定的要求。

2、运动场地要经常平整，器材设备要明确专人管理，经常检查和维修，防止因

器材损坏或其他原因而造成的伤害事故。

3、建立体育活动器材登记簿，人为损坏、损失要按价赔偿。

4、学校安排的体育经费，要专款专用，以保证体育工作的正常开展。

四、实施《学生体质健康标准（试行方案）》制度

1、经常锻炼，定期检测，扎扎实实地提高学生“达标率”。

2、明确侧重项目，抓好逐项训练，每学年对所有达标项目分阶段普测一遍。

3、认真填写《达标登记卡》，建立健全体育达标档案，每测一个项目的成绩，

都要及时填入达标成绩卡或成绩册。

4、定期做好填报统计工作，如实上报体育达标成绩。

清洁卫生要求和管理制度

一、卫生要求

1、常规要求：坚持“一日三扫除”制度

2、室内“六要”

（1）地面要干净； （2）玻璃要明净；

（3）墙壁要洁白； （4）桌椅要整齐；

（5）屋顶要无蛛网；

（6）门、黑板、窗台、过道要清洁。

成都市第三十三中学校制度汇编

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3、室外“六无”

（1）无垃圾杂草； （2）无果皮、纸屑、痰迹；

（3）无碎砖瓦块； （4）无乱刻画痕迹；

（5）灯柱、报栏、喇叭箱、花台无积尘；

（6）地面无积水、蚊蝇孳生场地。

二、管理制度

1、督促、检查、评比：

（1）严格按照“成都市33 中学一日三扫除制度”和“六要”、“六无”的要求

清洁室内外。班主任到场指导、督促。

（2）校医室逐日公布各班清洁得分。

（3）班级卫生情况纳入学校卫生流动红旗评比。同时纳入“班级评估”，全期

总评，并作为评定先进班集体的依据之一。

（4）凡是乱扔、乱刻画、乱吐者，一个班一周内、如违反规定3人次以上，取

消该班该次评选卫生流动红旗的资格。

2．清洁卫生评分办法

考评：学校校医、学生会卫生部和各班生活委员。

评分：

1．每天由校医检查各班室内外清洁卫生，上午课间操时各班生活委员对各班进

行交叉检查评分。

2．校医每周算出各班清洁卫生周平均分（每天得分总和/天数）。

3．各班生活委员未按规定时间到场检查，扣该班清洁分0.5分，缺席者扣1分。

4．乱倒垃圾的学生，本人除按学校规定处罚外，还应从周平均分中扣除该生所

在班级1分。

5．如发现有破坏公共卫生情况者，一次扣除该生所在班级1分，发现并检举的

同学，奖励所在班1分。

成都市第三十三中学校制度汇编

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教室清洁卫生检查要求及评分标准

一、要求：

1、各班每天放学必须作好教室的清洁卫生，摆放好清洁用具；

2、每次清洁卫生必须彻底，在做完清洁后，留人等候校医检查；

3、在检查过程中，不得干扰校医工作；

4、必须随时保持教室干净、整洁；

二、评分标准

1、（5分）门窗无灰尘、玻璃干净；墙体无污迹；无蜘蛛网；一项未达到扣 1 分。

2、（5分）地面干净、无痰迹、无纸屑、杂物，一项未做到扣1分。

3、（4分）桌椅摆放整齐、清洁，一项未做到扣1分。

4、（5分）清洁用具摆放规范、整齐，前后黑板无乱写乱画，一项未做到扣 1 分。

5、（3分）灯管清洁无灰尘，灯线无垂落，一项未做到扣1分。

6、（4 分）个人垃圾袋中的垃圾应及时倒入垃圾桶中，在检查时未做扣1 分/

次。

7、（4分）按时按要求做完，接受检查，不得干扰工作，违者扣1分。

成都市第三十三中学校制度汇编

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成都市第三十三中学校教师继续教育管理制度

教师继续教育功在教育，利及社会，为落实国家、省、市、区教育局关于教师

继续教育的一系列政策、决议，全面提高教师的综合素质，不断推进我校教育改革

的新进程，特制定如下管理制度。

一、继续教育对象：

学校在编的专任教师。

二、继续教育内容：

1、市、区继教中心组织的各类专题性教育内容；

2、名优教师、骨干教师的各类培训班，研修班；

3、新教师的上岗培训班；

4、教师参加高一级学历进修；

5、各类应达标的继续教育（如计算机，普通话等）。

三、继续教育要求：

1、师德建设管理目标：

以师德教育为根本，以现代教育理论和技术的动用及高学历培训为重点，构建

和全面提高教师德能素质的继续教育内容体系。同时，学校划拨专项师培经费，以

评估和激励制度为重点，完善继续教育制度体系。严格贯彻国家教委《教师职业道

德规范》，省教委《教师职业道德行为准则》、“教师行为十不准”。激发和宏扬教

师的敬业精神与奉献精神。

2、学历培训目标：

为适应现代化教育发展的实际需要，根据上级有关文件精神，中青年教师必须

参加高学历进修，学历教师达标率为100%。今后凡未参加学历考试和学历未达标者，

一律不予评职、晋级、调资。

3、参加市区继教中心组织的各类专题性继续教育的教师，要做到不迟到，不早

退，按规定区域就座，专心听讲，认真做好笔记，学校设立负责人进行考勤考纪，

并把记录情况及时反馈给教教导处。

成都市第三十三中学校制度汇编

- 231 -

4、参加其它培训班，研修班，学历进修的教师，要由主管部门开具进修证明，

方可计入本人学分。

5、无论教师参加何种内容的继续教育，均应在当年规定时间内换取相应的学分

通知卡，隔年无效。

6、教师计算机的培训考核不受年龄限制，均需达到高级水平。普通话培训与考

核按如下规定进行：1955 年以后出生的一般教师需达到二乙，语文教师达到二甲，

考核以合格证书为准。

7、参加继续教育的教师每人每年规范性培训和灵活性培训至少分别应务取得72

学时和50学时，5 年累计规范性培训满360 学时和灵活性培训满250学时。

四、继续教育学习纪律：

1、凡应参学的教师必须做到准时参加各级组织的集中学习，不可有任何理由和

借口不参加继续教育学习或无辜不到。

2、|凡是参学者必须做到人到心到，不做任何与学习无关的事，不闲谈任何与

学习无关的话，不影响别人的正常学习，尊重教者的讲课。

3、次参加学习，不迟到不早退，不无故缺课，有事有并先请假，经批准后再离开。

4、学习时要认真听老师辅导，并做好必要的记录不懂就问，相互学习，互相取

长补短。

5、学习期间要自觉爱护学习场地的环境卫生，做严于律己的楷模

五、考核与奖惩措施：

教师参加继续教育的态度和达标情况，进入教师考核系统，作为教师晋级，职

评，聘任，评先评优的条件之一。

学校年终绩效考核中，设立继续教育绩效考核奖，教师每学年规范性培训达72

学时，灵活性培训达50学时视作完成，完成者灵活性培训和规范性培训各计10分，

未达要求差1-5学时扣1分，差6-10学时扣2分，依次类推。

没有继续教育任务的教师、教辅人员视作完成。

成都市第三十三中学校

2009年12月

成都市第三十三中学校制度汇编

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成都市第三十三中学校课题管理规章制度

为完善和加强我校教育科研课题管理，促进我校教科研工作的发展和繁荣，依

照上级文件的有关规定，结合我校教科研工作的实际，特制定本管理制度。

一、课题研究必须坚持以正确理论和思想为指导，坚持理论联系实际，积极探

索，开拓创新，为教学服务，为教学改革和发展服务。

二、课题的确定，必须面对我校教师、学生，采取公平竞争，保证重点、择优

立项的原则确立研究课题。

三、对课题研究，实行目标管理和过程管理相结合的原则，突出结果评价。

四、我校教科室按照区教培中心要求和规定，组织申报区级课题、市级课题，

并参加评审。

五、全体教职工均可根据市区教育科学规划要求和区教培中心提出的选题方向

和范围申报课题。

六、课题申请人应提交立项申请书、课题研究方案等申报材料，在规定的期限

内由教科室受理。

七、原承担区级以上课题而未按计划结题或中途被终止者，不得在连续申报区

级及以上课题。

八、课题负责人接到立项批准通知后，应尽快制定课题实施方案，在一个月内

组织开题，并及时将实施方案和开题情况报区教培中心。

九、教科室对我校课题的执行情况和课题的管理情况进行检查和指导。

十、课题负责人应在每年的7月底和1月底前将课题阶段研究情况报校教科室，

教科室报镇教科室。

十一、凡有下列情况之一者，须有课题负责人提出书面申请，报教科室审批。

1、变更课题负责人；

2、改变课题名称；

3、改变课题成果形式；

成都市第三十三中学校制度汇编

- 233 -

4、对研究内容作重大调整；

5、课题完成时间需延期者；

对未经批准，擅自变更的课题，报区教培中心不予结题。

十二、凡有下列情况之一者，报区教培中心撤销课题，并视情况由区教培中心

进行处理。

1、剽窃他人成果，弄虚作假。

2、研究内容与批准的课题设计方案严重不符。

3、获准延期，到期仍不能完成。

被撤销课题的负责人3年内不准申报新课题。

十三、课题应在研究工作完成后对成果进行鉴定和验收。课题负责人应提出申

请验收报告及结题申请书，接受管理机构组织的成果鉴定或结题验收。

十四、课题组负责向鉴定组提供鉴定材料，鉴定人员本着科学精神，坚持实事

求是的原则，对成果提出客观、公正、全面的意见，形成鉴定组集体意见，填写课

题成果鉴定书。

十五、对教育教学改革和发展、提高教学质量和效益的课题，应积极宣传和推

广。

成都市第三十三中学校

2008年9月

成都市第三十三中学校制度汇编

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青年教师发展老带新制度

为了加快师资队伍的建设，加强对青年教师的指导和培养工作，根据上级有关

文件精神，经教科室聘请组织，我们自愿结为师徒，达成并遵守如下协议：

一、师徒双方必须坚持全面贯彻教育方针，遵循教育教学规律，坚持正确的政

治方向，为人师表，教书育人。

二、师徒双方应热情主动，无私奉献、忠于职守，爱业敬业，遵守师德，严格

要求，互相学习，共同进步。

三、师徒双方要以科学的理论为指导，不断学习教育教学理论，不断吸取新的

教育信息，树立现代化的教育思想和正确的教学观。

四、指导老师应负责地全面地关心青年教师的成长，毫无保留地传授教学经验，

指导青年教师做好教育教学工作，青年教师应虚心接受指导教师的指导和帮助，主

动向指导老师请教。

五、指导老师应向青年教师提供有关教育教学资料，定期检查青年教师的备课、

授课和德育教育活动，每周至少听青年教师1 节课（确定具体时间），并认真进行讲

评、指导；青年教师应主动向指导老师汇报备课、授课的情况，每周至少听指导教

师2节课（确定具体时间）。

六、师徒应每半学期进行一次教育教学工作情况分析交流、讨论。指导教师应

帮助青年教师总结教育教学经验，改进教育教学方法，提高教育教学效果。

七、青年教师应每学期开一次校内教学汇报课，指导教师应认真指导青年教师

备好课。

八、指导老师应帮助指导青年教师进行教育教学研究，每学年学完一本教育理

论专著指导青年教师每学年完成一篇教学心得或教育小论文。

九、青年教师应积极参加中青年教师教育教学基本功竞赛活动和学科进修，指

导教师应负责地帮助青年教师。

十、师徒每月均须接受学校对以上内容的督促与检查。

注：本协议有效期为三年

成都市第三十三中学校制度汇编

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录播教室使用规章制度

为了保证学校录播教室资产设备安全，合理高效使用录播教室资源，保证教学

工作的顺利运行，特制定本规章制度。

1、录播教室是精品课程、网络课程和课程建设立项等视频录制的专门场所，一

般不得用于其他活动。

2、凡是使用录播教室的教师须提前一周向科研室提出申请，科研室根据具体使

用情况统一安排。使用申请表在八中北区共享里”下载，并认真填写相关内容报科

研室，经科研室同意后方可使用。使用完毕后，要及时告知科研室。未申请者，不

安排临时使用。

3、录播教室属于专业设备，所有使用录播教室的人员须按照操作规程使用相关

设备，不熟悉操作使用方法的人员不得使用(不熟悉操作者，请主动与信息中心吴佳

老师联系，接受培训)。因违反使用规章制度，造成设备损坏，相关人员要承担相应

的经济赔偿责任。

4、教师必须严格按照预约登记的时间提前10 分钟进入录播教室，打开并检查

多媒体教学录制设备，并严格按仪器设备的操作规范进行操作，如遇故障请及时向

科研室报告。

5、学生进入录播教室须衣着整洁，听从教师安排入座，自觉遵守纪律，不迟到、

不早退，上课时专心听讲，做好学习笔记；要爱护公共财物，不要触动、移动或拆

卸录播教室设备，一经发现，教师要给予批评。造成损坏的应照价赔偿。

6、所有进入录播教室人员不得吸烟、吃东西、丢弃废物，保持录播教室的卫生

整洁。使用完毕，由管理人员要及时清理卫生，切断电源，关好门窗。

7、录播教室内所有设备，一律不得借出，且不得随便移动或拆卸，信息中心负

责录播教室内所有设备的定期维护和保养工作，以确保设备处于良好运行状态。

8、教学人员承担的科研项目所用素材需要在本室制作的，须事先通报科研室，

以便得到最大程度的技术支持。

成都市第三十三中学校制度汇编

- 236 -

9、为保护本系统的计算机系统安全，操作人员须严格遵守国家的有关计算机安

全的法律、法规。外接设备在使用前须经病毒检测后方可上机使用，对未经杀毒的

外接设备，严禁在本系统上使用，若因此造成计算机系统感染病毒而不能正常使用，

当前操作人员负责；未经许可，所有操作人员不得更改变所有设备的系统设置。

10、做好安全防范工作，严禁携带易燃易爆物品进入录播室，注意防火、防盗

和安全用电。

11、本规章制度从2013年9月30日起开始执行。

成都市第三十三中学校制度汇编

- 237 -

成都市第三十三中学校食堂管理与监督组织机构

及工作职责

1、食堂管理工作领导小组

（1）组成：

组长：雷志挺（校长）

副组长：刘燕东（党支部书记、副校长）

组员：廖鸽明（总务主任），许军（德育主任），江淑琴（校医），王世良（食堂

管理员），刘玉德（食堂管理员）。

（2）工作职责：全面负责学校食堂工作的卫生安全与质量管理，组长不定期到

食堂检查指导，廖鸽明、江淑琴每天对食堂进行检查，其余成员经常对食堂进行检

查，确保食品卫生安全和质量。

2、膳食管理委员会

（1）组成

主任：雷志挺（校长）

副主任：刘燕东（党支部书记、副校长）

委员：徐懿、廖鸽明，许军，廖高吉、江淑琴，王世良，刘玉德

教师代表：年级组长，教代会主席团成员

学生代表：彭雯沁、陈浩然、涂婕、苏铸瑜、陈金鹏、饶奇奇、鲍汝婷、白轩

豪、袁子翔、刘冬雨、杨涵文、侯然

学生家长代表：闫凤琼、苏华永、李孝芳、罗海燕、陈意、张建华、周自英、

白海、袁香、周朝容、王芳、张瑞珍

（2）工作职责：定期或不定期地深入食堂，对食堂的安全卫生、饭菜质量、价

格等进行监督和督查；适时对食堂原材料价格进行市场调查，与食堂采购的原材料

价格进行比较；听取、收集师生对食堂工作的意见和建议，督促食堂不断改进管理

和服务工作；定期对食堂工作进行评议，参与对食堂工作的考核，提出对食堂工作

成都市第三十三中学校制度汇编

- 238 -

的奖罚意见。

3、食品卫生安全监督员：校医

工作职责：每天到食堂检查食品卫生安全，检查人员的晨检、食品试尝、留样

和留样记录，检查餐具的消毒及消毒记录。

成都市第三十三中学校食品卫生安全管理网络图

校长(主管学生食

品卫生安全工作)

提供安全的学生

食品、饮用水，

服务规范

对学生进行教

育，培养学生养

成良好的卫生习

惯

协助行政做好教

职工的思想政治

工作，对学校食

品卫生进行监

督，确保师生食

品卫生安全

对学生进行健康教

育，对食堂从业人

员进行食品卫生工

作进行监督检查

教务处 工会 医务室

德育处

总务处

食品供应全过程的管理、

监督，做好有关资料的记

录、保存

成都市第三十三中学校制度汇编

- 239 -

成都市第三十三中学校

食物中毒或其他食源性疾患突发事件的报告制度

1、加强宣传和教育，使全体师生了解食物中毒及其他食源性疾患症状表现。

2、保健教师和班主任每天做好师生的晨检统计，并主动关心学生健康状况。

3、一旦发生食物中毒及其他食源性疾患时，必须逐级上报，不得瞒报。

4、发生食物中毒事故后应立即停止供应一切食品，保护现象，并将中毒师生及

时送往医院救治。

5、发生食物中毒或其他食源性疾患后，应立即将有关情况上报区教育局、当地

政府及卫生行政部门，必要时向保险、公安、工商部门报告。

6、积极配合有关部门进行事故的调查和处理。

成都市第三十三中学校食品卫生安全应急预案

食品卫生安全事故苗子

(本校有3-5人以上有同样

胃肠道症状)

必要时报保险公

司、公安、工商等

部门

校长室

区教育局

当地政府

卫生局防疫站

学校应急预案运转

停止供餐、供水，

保护现场，提供

留样，配合调查，

落实事故后的食

品供应

协助做好学生救

治工作、疾病登

记工作，通知家

长，控制事态，

维护学校正常的

教学秩序

调动全体教职工

协助做好紧急处

理措施，将事态

控制至最小范围

救治病人，配合调

查，健康教育，汇

总情况及时报告

校长室

卫生保

健室

工会

教务处

德体卫

总务处

成都市第三十三中学校制度汇编

- 240 -

成都市第三十三中学校食品卫生安全管理制度

1、学习并执行《食品卫生法》和《学校卫生工作条例》的各项规定。

2、健全学校食品卫生管理机制，明确各级管理人员和从业人员的工作责职。

3、加强对师生的饮食卫生教育，进行科学引导，不买、不食用来历不明的可疑

食物。

4、食品卫生管理人员应主动参加各类业务学习，并定期对食品从业人员进行卫

生知识、职业道德和法规常识的培训和教育，管理人员和从业人员都做到持证上岗。

5、加强对食品的采购、贮藏、加工、销售过程的监督和检查，由主管领导或卫

生管理员每天进行过程的抽查并做好记录。

6、做好对食品从业人员的每天晨检和每年一次的健康检查，检查合格方可上岗。

7、从业人员个人卫生做到四勤：勤洗手剪指甲、勤洗澡理发、勤洗衣服被褥、

勤换工作衣帽。

8、食品供应场所及时清扫，定期大扫除，确保每天整洁、干净。

9. 学生教职工用餐时，服务员必须作工作服帽 及一次性手套口罩。

成都市第三十三中学校采购、验收、储存、加工制度

1、食品采购员必须到持有卫生许可证的经营单位采购食品，并按有关规定进行

索证。

2、严禁采购腐败变质、有害有毒、未经校验或检验不合格、超过保质期或其他

不符合卫生标准和要求的食品。

3、严格食品验收过程，对采购食品的品名、数量、价格、有关证件、感官性状

逐一检验，并每日做好验收记录。

4、食品储存库房由专人管理，并定期检查，处理变质或超保质期食品。

5、食品保存应分类、分架、离地隔墙，并标明进货日期，先进先出。

成都市第三十三中学校制度汇编

- 241 -

6、食品加工按规范进行：荤素食品清洗切配分开；生熟容器有明显标记；烹饪

时烧熟煮透；不准制售冷菜、凉菜。

7、食品加工的操作流程合理，防止交叉污染。

成都市第三十三中学校食品烹调、加工、供应管理制度

1、烹调好的食品应及时存放到备餐间。烹调后至食用超过2小时的，应当在高

于65摄氏度或低于10摄氏度的条件下存放。

2、分餐必须在备餐间进行，禁止在其他场所分餐。

3、食品供应人员进入备餐间前必须戴上口罩、工作衣帽，并洗手消毒，带上一

次性手套。闲杂人员不许进入备餐间。

4、供应人员服务期间应面带微笑，举止文明，热心周到。

5、销售直接入口食品时，不得用手直接抓取食品，必须使用清洁销售工具。

6、操作时不对着食品打喷嚏、咳嗽和其他污染食品的不卫生动作。

7、禁止向师生出售腐败变质或感官性状异常的食品。

8、供应后剩余食品必须冷藏，冷藏时间不得超过24 小时，在确认没有变质的

情况下，须经高温彻底加热后再出售。

9、备餐间应设有防蝇.防尘设备。

成都市第三十三中学校食品留样、试尝制度

1、食品留样由专人负责。

2、每天供应的各种菜肴(包括含馅的面制品)应当分别在冰箱内留样48小时。

3、每种菜肴留样量为100克。

4、留样负责人员做好每天的留样记录。

5、每天供应的各种食品由专人试尝。（提前30分钟试尝）

6、试尝结果由试尝人员进行记录。

成都市第三十三中学校制度汇编

- 242 -

成都市第三十三中学校餐具、公用具清洗、

消毒、保洁制度

1、食堂管理员每天做好餐具、公用具清洗、消毒、保洁的分工安排。

2、餐具、公用具使用前必须洗净、消毒，严格执行一洗、二清、三消毒、四保

洁制度。

3、清洗餐具、公用具必须在专用水池内进行。

4、蒸汽消毒时，保持温度100摄氏度，作用10分钟以上。

5、采用含氯制剂消毒时，使用有效氯浓度为250mg/L，作用5 分钟以上，消毒

时被消毒餐具、公用具必须全部浸没在消毒液中。

6、餐具、公用具消毒使用的消毒剂必须是取得卫生许可的产品。

7、消毒后的餐具、公用具应储存在专用的密闭保洁柜中备用。保洁柜应定期清

洗，保持洁净。

8、保洁柜不得置放其他杂物或私人物品。

成都市第三十三中学校食堂从业人员晨检制度

1、加强对食堂从业人员的健康教育，形成良好的防病意识和自觉的晨检习惯。

2、由专人严格执行食堂从业人员的每日晨检工作，密切观察和详细询问从业人

员健康状况，并做好记录。

3、晨检中发现从业人员患有发热、咳嗽、腹泻、化脓性或渗出性皮肤病、各类

消化道传染病及其他有碍食品卫生的疾病的，不得参加有关食品工作，并督促其及

时接受治疗，恢复健康后方可上岗。

4、发现传染性疾病发生时，必须及时控制传染源，切断传播途径，保护易感人

群，并立即上报有关部门。

成都市第三十三中学校制度汇编

- 243 -

成都市第三十三中学校食堂、餐厅环境卫生保洁、

检查制度

1、食堂及厨房应有良好的卫生环境，保持清洁卫生。

2、仓库要有防蝇、防鼠设施，保证通风，通气良好。

3、墙面、地面易于清洗，并有流动水洗手和更衣设备。

4、厨房内部布局合理，生熟不交叉，设有纱窗、纱门、密封备餐间，防止食品

受污染。

5、食具实行一洗、二过、三消毒、四保洁操作程序，切菜刀板、盛具、洗菜池

严格分类，并有明显标志。

6、每餐加工和供应后，及时清扫和整理食堂、餐厅。专人分块包干，每周进行

一次大扫除，并作检查记录。

7、每次长假结束前作好食堂、餐厅环境的大扫除和餐具、公用具的消毒，保障

开学后食堂供应的正常、安全。

成都市第三十三中学校食品卫生安全保卫制度

1、食堂由专人负责管理，厨房及其他加工、销售场所，闲人不得入内。

2、仓库重地指派专人保管和检查，未经仓库保管员同意，他人不得随意出入，

出、入库物品必须登记签字。

3、每天检查食堂内水、电、燃油的使用情况，及时维护相关设备，下班前切断

所有水、电、燃油的供应。

4、厨房、餐厅、库房每天下班前必须关好门窗，并按规定上锁，严防他人进入。

5、上班后要首先检查安全防范设施，发现异常及时向总务主任汇报。同时，仔

细检查食品原料、餐具、公用具是否受到污染。

6、长假期间做到有人值班、巡视。

成都市第三十三中学校制度汇编

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成都市第三十三中学校食品卫生责任追究制度

1、建立校长负责的各级岗位责任明确的岗位责任网络图。

2、各级管理人员重视职业道德，积极钻研业务，提高管理水平。

3、贯彻“谁主管，谁负责”的责任承包制度，各级管理人员严把责任关。

4、对因玩忽职守，疏于管理，违反食品卫生有关规定，造成师生食物中毒的各

级责任人，根据情节轻重、后果的危害性等具体情况，给予批评、行政处分、调离

岗位等处理，情节和后果特别严重的，将责任者移交有关部门处理。

5、一旦发生食物中毒后，及时启动应急预案，按应急预案处置过程中，处置不

当的各级行为人、责任人事后根据情节和后果追究责任和给予相应的处理。

成都市第三十三中学校食品卫生主管校长岗位职责

1、建立食品卫生安全管理的组织机构，分工清晰，责任明确。

2、制定工作制度和饮食安全工作计划。

3、配备食堂管理员、卫生管理员等专业人员，并使他们岗位相对稳定。

4、定期督促食品从业人员参加业务培训，进行健康检查，及时办证验证。

5、重视和支持安全设施，保证必须的物质和经费。

6、指导校内的食品卫生工作，监督和检查食品卫生状况，开展定期的检查评比

和表扬鼓励。

7、排除学校食品卫生安全隐患，及时正确的处置应急事件。

成都市第三十三中学校食品卫生管理员岗位职责

1、遵守职业道德规范，不断钻研自身业务，提高管理水平。

2、配合分管校长制定学校食品卫生安全的管理制度和工作计划。

成都市第三十三中学校制度汇编

- 245 -

3、加强对学校食品从业人员的业务指导，对师生进行食品卫生教育。

4、严格细致地做好食品从业人员的每日晨检和记录，汇总师生的晨检状况，发

现异常及时向分管校长汇报。

5、对食品的采购、储存、加工、销售的过程，工作人员操作规范，每日一次进

行巡视检查，并作好记录。

6、督促各项卫生制度的落实，开展爱国卫生工作，定期进行学校环境卫生的检

查和评比。

7、一旦发生食品安全事故，立即向总务主任及主管校长汇报，并启动应急预案。

成都市第三十三中学校食堂管理员岗位职责

1、负责食堂的全面工作，贯彻食堂管理的各项规章制度。

2、协助分管校长制定食品卫生安全的管理制度和工作计划，定期组织食堂从业

人员的业务学习和健康检查。

3、协同卫生管理员做好食堂从业人员的每日晨检，并进行当天工作的安排和分

工。

4、保证食堂采购、储存、加工、销售过程符合规定，操作规范，消除安全隐患。

5、计划每周的师生菜单，掌握成本核算，平衡每月盈亏，每月向师生公布帐目。

6、科学管理仓库，严格把好物品入库、出库关，做到帐物统一，每月盘点库存

物资一次。

7、倾听和认真处理用膳人员的意见和要求，不断提高食堂的服务质量。

8、一旦发生食品卫生安全事故，立即向总务主任和主管校长汇报，并在校长室

的领导下，积极执行应急预案的规定。

成都市第三十三中学校制度汇编

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成都市第三十三中学校食品采购员、验收员岗位职责

1、食堂采购员应根据有关规定到指定的并符合食品卫生要求的供货商处订购物

品并索证。

2、采购物品必须遵照炊事员或营养员出具的菜单进行购买，当指定食物买不到

时，应请示炊事员或营养员后，进行调整。

3、采购员要自觉学习食品卫生知识，不买腐败变质、超保质期或其他不符合规

定的食物，保证食品安全可靠。

4、购入食品必须经验收人员验收合格方可入库。

5、验收员应有丰富的食品卫生常识，严格执行食品卫生的各项规定。

6、验收时，先查验食品与当天菜单是否相符，再通过看、闻、摸检验食品的质

量，确保无质量问题后，核对价格和数量。发现异常及时向管理员汇报。

7、验收结果和出现异常后采取的应对措施由验收人作好记录。

成都市第三十三中学校食品仓库保管员岗位职责

1、做好食品数量、质量的进、发货登记，做到先进先出，易坏先用。

2、定型包装食品按类别、品种上架堆放，挂牌注明食品质量及进货日期。

3、散装易霉食品勤翻勤晒，储存容器加盖密闭。

4、食品与非食品不混放，与消毒药品、有强烈气味的物品不同库存储存。

5、仓库经常开窗通风，保持干燥。

6、冰箱经常检查定期化霜，保持霜薄气足。

7、经常检查食品质量，发现食品变质、发霉、生虫等及时处理。

8、做好灭鼠、蝇、蟑螂等防虫害工作，保持仓库室内外清洁。

9、与食堂管理员一起对库存物资每月盘点一次，做到帐物统一。

成都市第三十三中学校制度汇编

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成都市第三十三中学校厨师岗位职责

1、爱岗敬业，虚心学习，刻苦钻研，不断提高烹饪技术。

2、了解师生要求，熟知菜肴营养结构，协助管理员制定营养合理、价格适宜的

供应菜单。

3、做好个人卫生，不留长指甲，不戴饰物，不吸烟，上岗前应洗手消毒，操作

时穿戴清洁的白色工作衣、帽。

4、注意食品的新鲜，变质食品不蒸、不下锅、不烘烤。

5、烧煮食品充分加热，烧熟烧透，不外熟里生。

6、不用未经消毒的容器盛熟食。

7、工作结束，调料容器加盖，灶上灶下冲洗清扫干净。

8、经常检查厨房设备的安全性，保证食堂工作的正常和安全。

成都市第三十三中学校白案厨师岗位职责

1、认真学习，积极实践，努力提高专业技术水平。

2、每天提前上班一小时，做好各类点心制作所需的准备工作。

3、正常上班后，对各类点心的制作进行分工和指导。

4、制作和加工过程中，配料精确，油温、火候掌握适宜，蒸煮时间恰当。

5、不断调整点心种类，满足师生要求。

6、自觉做好个人卫生，并督促其他辅助人员不留长指甲、不戴饰物、不吸烟，

上岗前洗手消毒，操作时穿戴清洁的白色工作衣、帽和口罩。

7、工作结束，调料容器加盖，加工场所冲洗干净，公用具洗净消毒。

成都市第三十三中学校制度汇编

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成都市第三十三中学校食品供应人员岗位职责

1、上岗前先进行更衣，洗手消毒，再进入食品供应间。

2、操作时不吸烟，不对着食品打喷嚏、咳嗽和出现其他污染食品的不卫生动作。

3、对师生服务时举止文明，服务热情，耐心周到。

4、当日供应的各种菜肴(包括含馅的面制品)由专人取样100克，在冰箱内留样

48小时，并做好记录。

5、销售直接入口食品时，不得用手直接抓取食品，须用清洁的售货工具。

6、每餐供应结束后将剩余食品按规定储存、整理，清洗供应餐具和公用具。

7、每天做好供应间的空气消毒，保持环境清洁、卫生。

8．对师生分餐时，应戴上口罩。

成都市第三十三中学校食堂消毒员岗位职责

1、洗消餐具、公用具做到一洗、二过、三消毒、四保洁。

2、根据实际情况选择合适的物理、化学消毒方法。

3、按时按标准配备消毒水，分配到各使用场所。并保证消毒时间。

4、当餐用的餐具、公用具，当餐清洗消毒，并保证消毒时间。

5、洗消完毕将洗碗池、消毒池、消毒箱等冲刷干净。

附：餐具消毒方法：

药物消毒：按比例兑好消毒液，将餐具浸泡15 分钟，要完全泡在消毒液中，不

得外露，以便充分达到杀灭细菌病毒的目的。

蒸气柜消毒：上蒸气柜消毒时间不得低于10 分钟。

电子消毒柜：经一洗，二清，三消毒后，再将餐具放入消毒柜内进行消毒。

成都市第三十三中学校制度汇编

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食堂辅助工岗位职责

1、自觉遵守学校和食堂的一切规章制度，兢兢业业工作，全心全意为师生服务。

2、服从食堂管理员的工作安排，工作分工而合作。

3、按分工认真检查待加工食品质量，发现腐败变质、感官性状异常等有碍食品

卫生的不得加工。

4、蔬菜切配应先冲洗，浸泡10 分钟以上，再充分冲洗。肉类、水产品类与蔬

菜类食品原料须分别在专用清洗池内进行清洗。

5、各类食品原料的切配加工必须使用专用工具和专用操作台，当天切配当天烹

调。

6、及时清理加工后的废弃物，做好台面和地面的清洗。

7、每餐结束后对厨房、餐厅进行清扫，保证食堂整体的环境卫生。

成都市第三十三中学校食堂从业人员卫生知识培训制度

1、从业人员必须参加一年一度的体检和防疫部门组织的卫生知识培训和考试。

2、对从业人员要经常性的组织其进行卫生知识培训、专业知识由医务室校医负

责培训。

1)每天由保健医生、食堂管理员对食堂人员的操作进行卫生方面的间歇性监控。

2）每月最后一周的周五进行月末卫生工作总结和培训(由食堂管理员组织)。

3)每学期食堂对全体人员进行一次卫生知识的考核。

成都市第三十三中学校食品原料采购索证管理制度

1、食堂采购人员采购食品及食品用产品时，必须向销售者索取本办法规定的有

关证件（以下简称“索证”）。

成都市第三十三中学校制度汇编

- 250 -

2、需要索证的食品范围：

（1）食品及其原料：

A、肉制品，乳制品；B、粮油及其制品； C、调味品类

（2）食品添加剂，营养强化剂。

（3）食品容器、包装材料及食品用工具设备。

（4）食品用洗涤剂，消毒剂。

（5）省级卫生行政部门认为其他需要索证的食品。

3、索证种类：

（1）进口食品、食品添加剂及其原料，应当索取由口岸进口食品卫生监督检验

机构出具的卫生检验合格证。

（2）采购出口转内销食品、食品添加剂及其原料，应当索取由省级以上卫生行

政部门依法确定的检验机构出具的卫生检验合格证。

（3）采购保健食品、新资源食品、辐照食品应当索取国务院卫生行政部门的批

准证书或审查批件。

（4）采购以既是食品又是药品为原料主产的食品，婴幼儿主、辅食品，营养强

化食品，瓶装饮用矿泉水、纯净水、含乳饮料、植物蛋白饮料、乳酸菌饮料、食品

容器、包装材料，食品用工具、设备、洗涤剂，消毒剂等，应当索取省级卫生行政

部门的审查批件。

（5）采购鲜（冻）肉类，应当索取当地畜牧行政主管部门出具的兽医卫生检验

合格证。

（6）其他食品，应当索取生产者出具的有效卫生许可证和检验合格证或者化验

单。

4、索证食品的检验项目和检验方法，按国家有关规定执行。

5、保管人员对所采购的食品，在入库前，必须查验。如发现货与证、单不符或

有污染、变质或其他异常情况时，应立即向总务主任意报告。

成都市第三十三中学校制度汇编

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物理实验室管理制度

一、仪器室、实验室设有防护设施，管理人员必须做好防火、防盗工作。

二、仪器要建帐，做到帐、卡、物相符，新添仪器及时入帐。

三、仪器外借、报损、报废要办审批手续，外借仪器要按时收回。

四、科学管理，分室定柜，贵重仪器要专柜保管。

五、教师使用仪器与材料，先填实验通知单，管理员按单做好准备。实验后，

管理员及时验收，如有损坏，合理处理。

六、在实验过程中发生事故时，不要惊慌失措，应立即断开电源，及时疏散学

生，保持现场并报告学校领导检查处理。

七、实验室要建立安全值班制度，实验室值班人员或工作人员下班时，必须关

闭电源、水源、门窗、灭火。当班教师要配合值班人员进行安全检查。

八、落实防火、防盗、防污染、防事故等方面的防护措施，并定期进行检查，

作好检查记录。实验室工作人员必须熟悉本室的安全要求及配备的消防器材的性能

和使用方法。

九、及时维修，定期保养，保证仪器正常使用，发挥最大功效。

十、定期（每学期一次）清理仪器，经常做好实验室清洁工作，并向领导汇报。

成都市第三十三中学校

成都市第三十三中学校制度汇编

- 252 -

化学实验室管理制度

一、各种仪器都要分类编号、入帐，做到帐目、卡片、标签、实物统一，每学

期清点一次，每年年底与总务处对帐一次，新添仪器及时入帐，做到帐物相符，帐

帐相符。

二、仪器设备、试剂应分类存放，定位入橱，陈列有序。按仪器性能要求做好

防尘、防潮、防压、避光等工作。

三、易燃、易爆、剧毒物品要专室专柜保管，专人专锁管理，严格执行危险品

管理使用制度。

四、仪器外借、报损、报废要办理审批手续，外借仪器要按时收回。

五、教师演示实验需用仪器，先填写实验通知单，管理员按单做好准备，实验

后，管理员及时验收，如有损坏，合理处理。

六、学生实验准备好后，实验员应试做一遍，确保实验现象明显、实验成功。

七、经常做好实验室卫生、保管工作，每学期对仪器、试剂清理一次，并将情

况向领导汇报。

成都市第三十三中学校

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- 253 -

成都市第三十三中学校国有资产管理制度

国有资产管理责任制

一、建立学校国有资产管理领导小组领导下的国有资产分级管理制度，采用“谁

使用谁保管谁负责”的管理责任制。

二、各部门使用人员负责所保管资产的保管、使用和维护。因保管不善造成短

缺、毁损和丢失由直接保管人员或使用人员负责赔偿。

固定资产的管理制度

一、固定资产

1、设备单价在800 元以上（含800 元），使用期限在一年以上，且在使用过程

中基本保持原有物质形态的资产。

单价低于800元但耐用时间在一年以上的大批同类物资。

二、帐务设置和帐务处理

1、总务处设置固定资产总账和固定资产管理卡片，使用部门设置二级分类明细

帐薄，并建立固定资产档案。

2、固定资产分类别设置汇总帐目，反映固定资产的数量和金额。

3、固定资产管理卡片须登记物资名称、规格、型号、财产编号、使用或库存、

使用部门或使用人名称等内容。一物一卡由使用部门责任人或使用人签字承担使用

期保管责任。库存物资由总务处统一存库保管。

4、每年末固定资产总帐与财务帐进行一次核对，做到帐帐相符、帐实相符。

三、报废制度

1、报废条件

1） 技术落后，耗能很高，效率很低的机器、设备、工具等。若类似物品属于

学校平时正常运行的必需品，且学校有条件置换时，也可报废。

2） 使用期限已到或超过，存在严重缺陷或安全隐患。

成都市第三十三中学校制度汇编

- 254 -

3） 因事故无可修复，或修复成本大于利用价值。

4） 已损坏不能使用。

2、报废程序

1）由使用人或现场管理者根据实际情况出具书面报废申请报告并填写报废申请

单交使用部门责任人或保管人员。

2）使用部门责任人或保管人员整理核对报废物品名称、规格、型号、金额等，

由申请者签名后汇总，报部门领导审核。

3）部门领导审核后，由使用部门责任人或保管人员报总务处。

4）总务处接到书面报废申请报告单后交分管领导，由分管校领导签署意见并交

由学校国有资产管理领导小组进行会商后下达处理意见。

5）学校国有资产管理领导小组批准后财务室根据上级国有资产管理部门所规定

的报废程序向上级国有资产管理部门上报相应材料进行审批。

6）总务处接到上级国有资产管理部门批准报废的批复后进行核对并做好帐务处理。

7）所有报废物品均须留存影像资料、图片，以便备查。

四、固定资产的盘点管理制度

1、每年年终前进行一次全面清查盘点，盘点注意一下两点：

1）查明固定资产的实有数与帐面结存数是否相符。

2）固定资产的保管、使用、维修、报废和转让等情况是否正常等。

2、盘盈（亏）的处理：

1）属于自然灾害等特殊情况造成的，可按规定程序报经批准后进行销帐。

2）属于管理不善或责任事故造成的，应当给予过失人必要的经济处罚甚至行政

处罚。

3）属于违法行为造成的，应当依法追究有关当事人的法律责任，情节严重者应

移交司法机关处理。

低值易耗品的管理制度

一、低值品

1、低值仪器、仪表、教具。

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2、低值工具、量具。

3、低值文艺、体育用品。

4、单价大于50元小于300元的其它低值品。

二、易耗品

1、易破碎的玻璃仪器和器皿。

2、容易消耗的各种元件、器件、零配件等。

3、实验用的小动物。

4、劳动保护用品。

5、易燃、易爆、剧毒及其它的类似实验用药品的物资。

三、低值易耗品的报损制度

1、低值易耗品由于非人为原因自然消耗，部门兼职或专职保管员在每学期期末

进行一次清理，填写低值易耗品损耗报告单，报部门领导审核。

2、部门领导审核后，由使用部门责任人或保管人员报总务处。再报分管校领导

签署意见并交由学校国有资产管理领导小组进行会商后下达处理意见。

3、学校国有资产管理领导小组批准后财务室根据上级国有资产管理部门所规5

定的报损程序向上级国有资产管理部门上报相应材料进行审批。

4、总务处接到上级国有资产管理部门批准报损的批复后进行核对并做好帐务处理。

5、所有报损物品均须留存影像资料、图片，以便备查。

四、有关问题处理

1、凭证有假冒、复制、涂改登记等情况，应向上一级主管部门联系核实。

2、帐实不符应及时报告主管责任人，并与帐目登记者核对。

购买制度

一、政府集中采购

1、所有政府集中采购项目的实施均须按政府集中采购制度的规定进行。

2、使用部门根据实际需要，分季度提前填写下季度的《成都市第三十三中学校

成都八中（北区）政府集中采购计划申请表》，由部门负责人审核，分管校领导批准

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后，交总务处。

3、总务处将各部门的政府采购计划申请表汇总后，报校国有资产领导小组审核

批准，上报区教育局。

二、非政府集中采购的物资购买办法

1、使用部门根据实际需要，须提前按要求填写《成都市第三十三中学校购物申

请单》，由部门负责人审核，分管校领导和学校学校国有资产领导小组组长批准后，

交总务处。

2、总务处将《成都市第三十三中学校购物申请单》交与学校采购人员，由学校

采购人员与使用部门的相关人员一起购买，低值易耗品由学校采购人员购买。

领用、借用制度

一、领用制度

1、固定资产的领用制度

1）领用人根据实际需要，按要求填写领用单，经分管校长批准签字后，带上领

用单到总务处办理相关手续。

2）国有资产专（兼）职管理员应建立固定资产帐卡，领用人应在固定资产卡上

签字，承担使用和保管责任。

2、低值易耗品（清洁用具、办公用品等）领用制度

领用人根据实际需要，到总务处按要求填写领用单，由领用人签字后方可领取。

总务处专门人员应作好记录存档备查。

二、借用制度

1、凡学校财产不得私自借出、占用、挪用。

2、如需借用，须按要求填写物品借用申请单，经分管校长批准签字后，带上借

用申请单到总务处备案借用，并按要求填写借还记录。

3、学校专用设备或价值超过500元人民币的物品借用，须经学校国有资产领导

小组组长或学校法人代表同意签字后，按第二条规定办理借出手续。

4、凡借用的财产必须按规定时间归还，归还时由借用人填写物品归还证明单，

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并在借还记录上作好相应记录以便备查。

5、借用财产必须妥善保管。归还时，保管人员和借用人应认真检查物品设备是

否损坏，如有损坏，视损坏程度由借用人承担相应赔偿；如保管人员或借用人未及

时检查，损坏的财产由保管人员或借用人负责赔偿。

6、借用财产丢失，借用人应照价赔偿。

使用、维护和维修制度

一、全校教职工应以主人翁态度爱护学校财产，若发现有人破坏，应及时制止。

二、仪器设备用完要及时清理，切断电源，作好防尘工作，保持仪器设备的清

洁。

三、仪器和设备禁止乱拆乱拼，有损坏时，能自己修的就自己修，不能修的，

填写报修单报管理部门请专门人员进行维修。

四、办公室、功能室和其他教学用房及配套设施，由学校按有关规定调配给教

职工使用，教职工不得强行占用或随意搬迁，要保持内部设施完整，不得随意拆除

破坏、更改内部设施。

五、学校公有住房按学校公有住房管理的相关规定执行。

六、学校各处室、教师办公室及班主任的电脑按学校电脑管理的相关规定执行。

非正常损坏、丢失和赔偿制度

一、固定资产的非正常损坏或丢失、赔偿管理制度

1、固定资产发生丢失、非正常损坏的，使用部门须立即向管理部门报告，损失

严重的，要保护现场，并迅速组织查找和追查原因。

2、由当事人写出书面损坏或丢失申请报告，当事人、部门负责人签字后，报管

理部门。

3、管理部门报校国有资产管理领导小组，根据实际情况对报损、丢失的资产进

行审核并拟定对非正常损失责任人的处理文件。

4、校国有资产领导小组下达报损批复和正式处理文件后，由校行政办公室执行。

5、财务室将书面报损申请报告、资产价值原始发票复印件、资产报损技术鉴定、

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资产报损鉴定审查表、对非正常损失责任人的处理文件，报上级管理部门审批备案。

6、财务室、总务处接到上级国有资产管理部门批准报损的批复后进行帐务处置。

二、其他财产的非正常损坏或丢失、赔偿管理制度

1、由于非正常损坏或丢失，应写出书面损坏或丢失说明，并填写低值易耗品报

损清单，报部门负责人审核后，交管理部门。

2、总务处调查后，根据实际情况形成建议处理意见，报校国资领导小组审核批

准由校行政办执行。

3、使用部门保管员销帐报损。

库房管理制度

一、物资入库管理制度

1、物资入库程序

1）总务库房管理员检查、核对入库凭证（入库单、购货发票或合同、送货单、

清单），包括物品的品种、名称、相关人员的签字等。

2）验收并核对物品的质量、数量是否一致。

3）登记入帐。

2、物资入库要求

数量清质量清

配套清手续清

3、物资入库有关问题处理

1）数量短缺、质量不符应及时向供应单位办理退货、换货、赔偿等。

2）等待处理的物品应单独存放，作好标记。

3）凭证不齐应及时向供货单位索取。

4）价格不符应及时检查核对并更正。

5）如有损坏，应及时找有关责任人索赔。

二、各部门库存物资管理规定

1、各部门物资入库时，应进行分类登记或建立二级明细帐。

2、物资存放有序、零整分开、帐物对号、固定存放。

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3、对贵重、稀缺物品应加强管理，计量和记载必须精确，定期进行检查核对，

严防损坏、变质、过期、丢失。

4、对常见的危险物品应单独存放、保管、严格管理。

三、库存物资的检查与盘点

1、检查方式：

1）领用时检查。

2）结合盘点定期检查。

1）霉雨、汛期、暴雨、大雪天气重大变化后临时检查。

2、盘点的主要内容：

1）帐帐、帐实是否相符。

2）检查放置是否合理。

3）检查设备维护情况。

4）检查有无损坏、变质、过期等情况。

4）检查安全情况。

3、存在问题的处理：

1）对盘点中发现的问题，应分情况书面报告上级管理领导部门责任人进行处理。

2）应当报告学校国有资产管理领导小组审核处理的，不得瞒报、漏报、或擅自

处理。

4、库存物资的养护

库存物资应严格验收，妥善进行堆码，定期检查，搞好清洁卫生；注意同类物

资应放置在一起，同类物资养护措施应一致，同类物资消防等安全手段一致。

5、剧毒、易燃、易爆物品的保管规定

1）严格执行签字领用制度，严格按有关安全的规定办事，确保安全。

2）单独存放、专人保管、严防遗失。

3）经常通风换气，避免有毒、易燃气体浓度过高发生意外。

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成都市第三十三中学校国有资产管理制度实施细则

1、各部门专（兼）职保管员或负责人均须认真熟悉《成都市第三十三中学校国

有资产管理制度》，并按照该制度的相关规定对学校各类资产实施管理。

2、各功能室、信息中心、校园电视台、艺体组、图书室等部门的保管员须对所

辖范围的各类资产建立二级明细帐；总务处建立国有资产台帐，并组织各保管员对

各类资产进行实物登记，统一编号，对固定资产采用一物一卡的管理方式进行管理，

做到帐实相符、帐帐相符；对较昂贵的设施、设备、系统等资产应设专门档案。

3、各部门被损耗，待报废的设备或物品，必须严格按照《成都市第三十三中学

校成都八中（北区）国有资产管理制度》中的相关规定进行处理，各部门管理员或

负责人不得私自进行处理。

4、各部门管理员对所保管的设备、物品在用、借、领、还、赔、损、废、修、

存等方面作好详细登记或记录说明。

5、各部门管理员须认真负责，对各类资产分类、分项管理；设备、物品要分门

别类妥善放置，并作好清洁卫生和安全工作。

6、总务处作好校产统计、汇总、核对等工作，对各部门的设施、设备、物品进

行检查、维护工作。

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